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[期刊论文] 作者:缪明慧,, 来源:名师在线 年份:2018
江苏高考模式即将面临重大变化和改革,其中作文的命题形式也将由新材料作文逐渐过渡到任务驱动型作文。在这样的背景下,教师要引导学生注意区别这两种作文命题模式,重视审题,...
[期刊论文] 作者:缪明慧, 来源:语文天地·高中版 年份:2013
《高中语文课程标准(试验)》强调:“在语文的阅读教学中教师要重视学生的独特感受和体验,要在阅读中引导学生通过体验深入文本,加深理解,进而获得文化熏陶和审美体验。”由此可见,在高中语文的阅读教学中,应该重视学生的个体体验。体验式阅读教学指的是在语文阅读的教学......
[期刊论文] 作者:缪明慧, 来源:教师·上 年份:2014
想象能力是学生学习语文,掌握知识的必要条件。阅读离不开想象,尤其是文学作品的教学,通过想象,再现作品所描绘的人物和景物,就能使读者产生如见其人,如临其境的感受,就能更好地领会作品的内容。写作更离不开想象,学生有了丰富的想象,就能使文思纵横驰骋,凌空翱翔,从而使写......
[期刊论文] 作者:缪明慧,, 来源:语数外学习(高中语文教学) 年份:2014
作文教学是语文教学的重要组成部分,作文能力是衡量学生语文水平的重要标尺,是学生语文素质的综合体现。在应试教育愈演愈烈的当下,单调的学校生活,封闭式课堂作文程式,被动...
[期刊论文] 作者:缪明慧, 来源:语文教学与研究(综合天地) 年份:2015
随着新课程改革的不断推进与发展,语文教学不再仅仅满足于传授必要的知识,而且更要注重学生语文思维和能力的培养。因此,高中语文老师在教学过程中,注重采取措施和方法,让学生的思维能力得到锻炼,从而切实实现培养和提高学生语文思维能力的教学目的,最终促进教学和学生......
[期刊论文] 作者:缪明慧, 来源:语文教学与研究(综合天地) 年份:2015
情境创设更有利于尊重教学真实性规律,使教学情境具备诱发情感的真实性,在引起注意、激发动机、促进迁移上,在教学资源的整合利用上,在教学情境的多样性、有效性上,更具有实际的意义。大语文教学资源的丰富多样,必将为小班化语文课堂教学提供坚实的物质基础。一旦两者......
[期刊论文] 作者:缪明慧, 来源:中学课程辅导·教师通讯 年份:2018
【内容摘要】在教育事业的改革下,高中语文教学成为了学科教学转型的代名词,形成了一种新的教学形式“自主、合作、探究”。教师需要更改以往灌输式的教学,改变教学现状,让高中语文课堂变得更有生机。高中现代文阅读既注重“双基”,又注重學生的能力,尽可能地凸显高中......
[期刊论文] 作者:李觅,缪明慧,, 来源:当代护士(上旬刊) 年份:2017
登革热(dengue fever,DF)是由登革病毒(den-gue virus,DV)经蚊媒传播引起的一种急性虫媒传染病,主要表现为高热、头痛、肌肉及骨关节剧烈酸痛、皮疹、出血倾向、淋巴结肿大、...
[期刊论文] 作者:刘建英,缪明慧, 来源:医药前沿 年份:2016
[期刊论文] 作者:缪明慧,廖小娟,赵丹丹, 来源:基层医学论坛 年份:2020
目的总结对疑似新型冠状病毒肺炎患者的病情观察及护理体会。方法回顾性分析我院2020年1月22日—2020年2月11日期间收治的12例疑似新型冠状病毒肺炎患者的病情观察及护理情况...
[期刊论文] 作者:邓春燕,缪明慧,刘建英,刘丽,陈忠萍,严笑梅, 来源:健康研究 年份:2021
文章采用根本原因分析法分析1例肺结核大咯血死亡病例的死亡原因,并基于医护一体化总结经验.对于肺结核咯血病例需基于医护一体化制定救治流程图,结合传统培训演练和双盲突袭式演练,准备抢救用物箱,多科协作,为抢救咯血患者开通绿色抢救通道.......
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