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[期刊论文] 作者：罗倩茹,,
来源：四川水泥 年份：2018
随着我国经济发展水平的不断提高,出行和运输对高速公路的要求也越来越高.如何提高高速公路的质量、承载力已成为人们关注的重要话题,这也给我国高速公路的施工建设提出更高...
[期刊论文] 作者：罗倩茹,
来源：中外医疗 年份：2009
目的探讨外周导入中心静脉置管（Peripherally inserted central catheter,PICC）联合便携式微量输液泵持续化疗对提高肿瘤患者化疗期间的生活质量,减轻化疗毒副作用及增强疗效的...
[期刊论文] 作者：罗倩茹,
来源：中国医疗前沿（上半月） 年份：2010
目的 探讨肺癌伴恶性胸腔积液患者的护理.方法 对26例肺癌伴恶性胸腔积液患者胸内注入重组人p53腺病毒注射液(商品名:今又生)前后的胸腔积液、血氧饱和度及体温的差异比较.结...
[学位论文] 作者：罗倩茹,
来源：陕西师范大学 年份：2020
近几年,创客教育发展的如火如荼,课程设计作为开展教育活动的重要前提,对教学实践具有重要的指导意义。然而创客教育的研究从起初的理论研究发展到理论与实践探究的阶段,其研究的重点一直在中小学,创客课程的设计与实施更是如此,随着创客教育在中小学的不断发展......
[会议论文] 作者：罗倩茹,秦健,
来源：第22届全球华人计算机教育应用大会 年份：2018
近年来，科学技术教育游戏成为教育领域研究的热点之一。文章主要运用文献研究法，以“CNKI 中国知网”为检索平台和分析平台，在数据库中以“教育游戏”为关键词进行搜索。运......
[期刊论文] 作者：罗倩茹, 秦健, 刘全铭,,
来源：中国教育信息化 年份：2019
随着科技的不断发展,人工智能的发展趋于成熟,人工智能在K12阶段的教育应用逐渐受到大家的关注。国内人工智能课程的开设以推广编程教育为主,Scratch图形化编程类工具降低了...
[期刊论文] 作者：罗倩茹,秦健,刘全铭,
来源：数字教育 年份：2020
设计型学习强调通过分析、设计、开发和实施的反复循环来改进教育实践,其理念与机器人竞赛的备赛过程一致,因此,可采用DBL的理念开展机器人竞赛的教学过程。本文主要针对机器...
[期刊论文] 作者：罗倩茹 秦健 刘全铭,
来源：中国教育信息化·高教职教 年份：2019
摘 要：随着科技的不断发展，人工智能的发展趋于成熟，人工智能在K12阶段的教育应用逐渐受到大家的关注。国内人工智能课程的开设以推广编程教育为主，Scratch图形化编程类工具降低了学生学习编程的门槛，为小学阶段引入编程教育提供了可能。文章基于ai2与micro：bit通信......
[期刊论文] 作者：罗倩茹 秦健 刘宝瑞,
来源：中国教育信息化·高教职教 年份：2018
摘 要：在国家政策的大力支持下，我国机器人教育迎来了快速发展时期。多数开展机器人教育的学校都希望学生能够参加相关机器人竞赛，给学生提供一个展示自己的平台。目前机器人日常教学中的内容与竞赛主题脱节是机器人教学中的最大问题，以机器人竞赛为主题的教学模式......
[期刊论文] 作者：刘佳兴, 邓楚云, 罗倩茹,
来源：教育现代化 年份：2019
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[期刊论文] 作者：罗倩茹 秦健 刘全铭,
来源：数字教育 年份：2020
摘 要：设计型学习强调通过分析、设计、开发和实施的反复循环来改进教育实践，其理念与机器人竞赛的备赛过程一致，因此，可采用DBL的理念开展机器人竞赛的教学过程。本文主要针对机器人竞赛的课堂教学设计，在深入了解众多中小学机器人教学方式的基础上，查阅了国内外相关......
[期刊论文] 作者：罗倩茹,马啸吟,吴利娟,,
来源：临床医学工程 年份：2016
目的 探讨葡萄糖酸氯己定抗菌透明敷料在治疗PICC穿刺点感染的效果。方法 选取我科PICC穿刺点感染患者41例,随机分为两组。观察组21例常规消毒后采用葡萄糖酸氯己定抗菌透明...
[期刊论文] 作者：刘全铭,罗倩茹,刘宝瑞,
来源：教育信息技术 年份：2021
人工智能课程作为传统教育的一种补充,需要拓展学生在人工智能领域的视野,提高学生应用人工智能技术解决问题的能力,以更好地适应即将到来的人工智能时代.高中开设人工智能课程不仅需要考虑到学生的学习需要以及最近发展区,也需要考虑到课程的实施平台与落地方......
[期刊论文] 作者：罗倩茹, 秦健, 刘宝瑞, 刘立,,
来源：中国教育信息化 年份：2018
在国家政策的大力支持下,我国机器人教育迎来了快速发展时期。多数开展机器人教育的学校都希望学生能够参加相关机器人竞赛,给学生提供一个展示自己的平台。目前机器人日常教...
[期刊论文] 作者：刘全铭,罗倩茹,廖泽松,刘宝瑞,
来源：数字教育 年份：2021
STEAM教育强调培养学生运用综合知识解决问题的能力,让学生在运用综合知识解决问题的过程中习得多方面的新知识,从而形成良性循环.因此STEAM教育往往是伴随着项目式学习展开...
[期刊论文] 作者：刘全铭,罗倩茹,廖泽松,刘宝瑞,
来源：数字教育 年份：2021
STEAM教育强调培养学生运用综合知识解决问题的能力,让学生在运用综合知识解决问题的过程中习得多方面的新知识,从而形成良性循环。因此STEAM教育往往是伴随着项目式学习展开...
[期刊论文] 作者：刘全铭 罗倩茹 廖泽松 刘宝瑞,
来源：数字教育 年份：2021
摘 要：STEAM教育强调培养学生运用综合知识解决问题的能力，让学生在运用综合知识解决问题的过程中习得多方面的新知识，从而形成良性循环。因此STEAM教育往往是伴随着项目式学习展开的。而当下STEAM教育中适合学生的项目较为匮乏，学生往往学习的是单一的知识，解决的问......
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