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[期刊论文] 作者：罗建义,,
来源：中学生物学 年份：2010
学案教学以纸质文本的形式,向学生展示一课时要达成的学习目标,要完成的学习内容以及具体的学习流程。学案的内容一般有学习目标、问题探究、例题分析、巩固练习等栏目。...
[会议论文] 作者：罗建义,,
来源： 年份：2004
模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的描述,生物膜的流动镶嵌模型则以实物形式直观地表达了生物膜的结构特点。在教学中,教师如以模型建构为主线,引...
[期刊论文] 作者：罗建义,,
来源：中学生物学 年份：2015
酒精,学名乙醇,分子式为C2H5OH,无色透明、易挥发,沸点78.5℃,常温下为液体。酒精在体积分数为70%-75%时,对细菌具有强烈的杀伤作用,是医院常用的消毒剂、防腐剂、溶剂等。酒...
[期刊论文] 作者：罗建义,,
来源：中小学实验与装备 年份：2019
基于实验内化学生的科学探究素养,是指教师以实验教学为载体,引导学生熟悉科学探究的一般思路与方法,完成从"提出问题—作出假设—设计实验—实验验证—得出结论"的整个实验...
[期刊论文] 作者：罗建义,,
来源：中学生物学 年份：2014
“一体化教学案”是通过教案、学案的有机统一和师生的共同探讨，完成设定的教学目标和知识结构的一种课时计划。“一体化教学案”包含了教、学、考的全部信息、针对性强，它能够......
[期刊论文] 作者：罗建义,,
来源：中小学实验与装备 年份：2019
1基本型实验探究,培养学生实验器材的使用、操作及实验能力,基本型实验探究是对高中学生学习生物实验的最基本要求,包括学习和使用显微镜、放大镜等目视光学器件。熟悉烧杯、...
[期刊论文] 作者：罗建义,,
来源：中学生物学 年份：2016
分析了高中生物实验教学的误区,以引导教师研读教材、合理地处理教材实验,提高生物实验教学的灵活性,带领师生走出思维误区。...
[期刊论文] 作者：罗建义,,
来源：中学生物教学 年份：2015
分析了人教版"酵母菌细胞呼吸方式"探究实验中有关酒精检测的不足,从实验装置、实验步骤等方面进行了改进,并总结了不同浓度的酒精在高中生物实验中的功能。...
[期刊论文] 作者：罗建义,
来源：中小学实验与装备 年份：2020
科学探究是学生应具备的生物学核心素养,基于实验培养学生的科学探究思维,是提升学生科学探究能力的重要途径。教师要基于实验,从指导方式、实验类型、能力要求、问题呈现方...
[会议论文] 作者：罗建义,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：罗建义,,
来源：生物学教学 年份：2017
对人教版"性状分离比的模拟实验"做了分析,从实验用具、数据处理等方面进行了改进,模拟植物双受精后胚和胚乳的形成。适当的实验拓展有助于培养学生的实验能力,探究能力及创...
[期刊论文] 作者：罗建义,,
来源：中学生物学 年份：2017
列举了4个高中生物探究性实验的教学切入点,并逐一分析,旨在通过案例分析,指导高中生物教师科学的开展探究性实验,并带领探究性实验教学走向深入。...
[期刊论文] 作者：罗建义,,
来源：中学生物教学 年份：2019
结合实例对高中生物学实验教学中存在的4个误区进行分析,并提出改进意见,以引导教师研读教材,合理地处理教材实验,促进学生科学探究能力的提升。...
[期刊论文] 作者：罗建义,,
来源：中学生物教学 年份：2016
对人教版高中生物学教材中"温度对酶活性的影响"实验的不足及误区进行分析,从实验思路与步骤等6个方面进行了改进,使酶活性的检测更加科学合理。...
[会议论文] 作者：罗建义,,
来源： 年份：2004
近年来,在高考理综生物试题中,实验题成为学生的一个主要失分点。研究实验题的命题方式与解题策略,是高三生物教师必须突破的难题。当前,高考生物实验类试题主要出现了实...
[期刊论文] 作者：罗建义,
来源：教育与装备研究 年份：2020
从渗透作用实验的教学入手,同课异构了该实验的三种教学法,旨在分析、比较、获取培养学生科学探究素养的最佳思路与方法,以引导教师合理地处理教材实验,促进学生科学探究素养...
[期刊论文] 作者：罗建义,,
来源：中学生物学 年份：2019
《中学生物学》2016年10期、2017年第5期先后发表了笔者的文章'浅谈高中生物实验教学的误区''再谈高中生物实验教学的误区'。读后意犹未尽,再撰此文,作为该...
[期刊论文] 作者：罗建义,
来源：中学生物学 年份：2015
＂一体化教学案＂是教师在集体备课的基础上,通过对教材的研读、讨论,结合学生的已有知识、自学能力水平和教学要求,制定出的一整套适合学生学习的学习方案,用来指导学生的＂预习—......
[期刊论文] 作者：罗建义,,
来源：中学生物学 年份：2015
对人教版“酶的催化效率”实验的不足做了分析,从实验装置、实验试剂、实验步骤等方面进行了改进,使实验更加科学合理,直观有趣。适当的实验拓展有助于培养学生的实验能力、...
[期刊论文] 作者：罗建义,
来源：中学生物学 年份：2017
摘 要 以实验方式、实验材料用具、实验步骤、检测试剂的改变4个视角阐述了培养学生核心素养的创新实践，以供相关教学研究参考。 关键词 实验教学 探究素养 生物学实验 中图分类号 G633.91 文献标志码 B “科学探究”是生物学核心素养的重要内容，注重培......
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