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[学位论文] 作者：罗无双,,
来源： 年份：2015
儿童科学绘本符合儿童的身心发展特点,是具有多艺术、多感受的幼儿园课程;符合儿童思维特点,能引发儿童的科学兴趣和探索欲望,使其热爱科学,促进科学学习;通过设置“细节”或...
[期刊论文] 作者：罗无双,,
来源：赤子(上中旬) 年份：2014
本文通过丰子恺图画书奖和凯迪克奖作品的比较研究,试图找出中国原创绘本相对“弱势”的原因,提出此研究对我国幼儿图画书发展的启示与建议。This article attempts to fin...
[期刊论文] 作者：罗无双,
来源：风景名胜 年份：2019
绘本是通过图画和文字的巧妙结合、用一定的主题,来讲述故事的图书。它用图文合奏的方式来表达艺术,以图画为生命。儿童科学绘本主要通过图画表达科学和创意,本文以丰子恺和...
[学位论文] 作者：罗无双,
来源：哈尔滨师范大学 年份：2015
儿童科学绘本符合儿童的身心发展特点，是具有多艺术、多感受的幼儿园课程；符合儿童思维特点，能引发儿童的科学兴趣和探索欲望，使其热爱科学，促进科学学习；通过设置“细节”或“留白......
[期刊论文] 作者：罗无双, 刘迪,,
来源：中外企业家 年份：2004
儿童绘本是最适合幼儿的读物,现如今许多幼儿园通过绘本教学特色活动来实施语言教育,绘本的价值逐渐被认可。对绘本教学指导的策略研究有助于教师更好的组织幼儿园语言教育活...
[期刊论文] 作者：刘迪,罗无双,
来源：山西青年 年份：2021
师范生的实习工作是小学教育专业的一项重要任务,而优质、高效的实习管理可更好地实现实习目的,因此本文从H省民办高校小学教育专业实习管理意义入手,以实习现状为切入点,探究其在实习管理中存在的问题,并提出相应策略,以期为民办高校小学教育专业实习管理提供......
[期刊论文] 作者：罗无双,周萍,薛铭,
来源：河北画报 年份：2020
多元智能理论绘本教学能充分挖掘绘本中的多元智能,促进儿童发展。论文通过对幼儿园绘本教学中多元智能理论应用的现状分析,提出了对将多元智能理论融入绘本教学的应用建议。...
[期刊论文] 作者：潘显婷,罗无双,薛巍,吴雅,
来源：河北画报 年份：2020
“幼小衔接”教育中,绘本是幼儿日常学习常用的传播媒介之一。绘本是以图文相结合的形式,展现艺术同构效果。以往对绘本的选择中,教师大多以成人的视角进行选择,而忽视幼儿自...
[期刊论文] 作者：潘显婷, 罗无双, 薛巍, 吴雅,
来源：清风 年份：2020
＜正＞绘本是幼小衔接教育中常用的媒介之一。在绘本的选择上,部分教师基于成人的视角,忽视了幼儿的身心发展特点。根据调研,市场上专门针对幼小衔接准备的绘本相对不多,故本文试图从儿童的视角,探索大班幼小衔接科学准备主题绘本的设计与开发,做好幼小衔接。绘本的......
[期刊论文] 作者：罗无双,宋梅华,周萍,臧香伟,
来源：传播力研究 年份：2020
幼儿园"影子戏"是幼儿利用光线投射(基本)原理,多为利用相似物或者身体某部位的造型在投射面上形成的幼儿喜闻乐见的影子为媒介并加以生活和艺术创造的一种游戏活动。本研究...
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