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[学位论文] 作者：罗水贞,,
来源： 年份：2005
自改革开放以来,随着对外交流的增加,外语人才的需求急剧增长。外语教学的目的是培养学生能有效地运用语言进行交际,听说读写能力是交际的重要组成部分。但就目前现状而言,大...
[期刊论文] 作者：罗水贞,,
来源：辽宁科技学院学报 年份：2015
在大学英语阅读教学过程中采纳思维导图予以分析,可以让复杂、困难的内容显现出清晰与系统的效果,从而带领学生更深刻地领会所学内容,也能更方便地对所读材料予以重组和记忆,...
[期刊论文] 作者：罗水贞,,
来源：现代经济信息 年份：2016
在高等职业院校教育改革过程中,课程改革始终处在重要前沿位置,其中校本课程的开发则在其中扮演了特殊角色,它将高职院校本身视为核心环境,以满足学生现实需求为核心目标,真...
[期刊论文] 作者：罗水贞,,
来源：科技资讯 年份：2016
高职教育学前教育专业所致力于培养的是高水平教育应用型人才,而其中的高职英语属于专业各学科的基础性内容,不但要注意基本知识储备,也要在学生语言实际使用技能方面给予特...
[期刊论文] 作者：罗水贞,,
来源：吉林省经济管理干部学院学报 年份：2015
一直以来,大学英语阅读教学都被视为英语语言教学里面的核心组成部分,同传统模式下的一般阅读教学方法比起来,基于建构主义的互动式大学英语阅读教学更加有利于促进学生语言...
[期刊论文] 作者：罗水贞,,
来源：武汉商学院学报 年份：2014
诸多的教学理论与实践证明,内隐学习是培养学生英语语言能力的有效途径和方法。本文以大学英语阅读教学为例展开研究,依托于内隐学习理论分析了优化大学英语阅读教学的方法。...
[期刊论文] 作者：罗水贞,,
来源：湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份：2015
在大学英语课程体系之内,阅读可以说是其中一个极为重要的环节。一方面阅读属于语言习得中的语言输人必备条件,按照克拉申所提出的输入假设,如果没有阅读输入,则语言习得无法...
[期刊论文] 作者：罗水贞,,
来源：当代职业教育 年份：2012
合作学习有利于激发学生的学习积极性和培养团队精神。将该教学模式运用在高职院校英语教学过程中，是一种有效的教学策略，也是提高学生英语学习能力的重要途径。学生在小组学习......
[期刊论文] 作者：罗水贞,,
来源：疯狂英语(教师版) 年份：2012
本文试图从理论和实践两方面证明运用有效的教学策略,是提高学生商务英语阅读能力的重要途径。文章讨论了该研究的背景意义、现状分析及各种教学策略。...
[期刊论文] 作者：罗水贞,
来源：疯狂英语 年份：2004
笔者通过问卷调查、面谈及现状分析,了解高职学生的口语现状和存在的问题,并提出提高学生口语水平的策略.文章同时讨论了交互的定义、重要性以及运用交互的策略和交互活动的...
[期刊论文] 作者：罗水贞,
来源：疯狂英语·教师版 年份：2011
摘 要：笔者通过问卷调查、面谈及现状分析，了解高职学生的口语现状和存在的问题，并提出提高学生口语水平的策略。文章同时讨论了交互的定义、重要性以及运用交互的策略和交互活动的方式。 关键词：交互言语教学；口语；交互活动 ［中图分类号］H319 ［文献标识码］A ......
[期刊论文] 作者：罗水贞,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2013
本文通过抽样,以我院五个专业的在校非英语专业学生为调研对象,开展问卷调查、访谈、随堂听课,了解英语阅读教学现状和问题,经过调查分析,找出存在问题的原因,并提出改善现状...
[期刊论文] 作者：罗水贞,
来源：现代经济信息 年份：2016
摘要：在高等职业院校教育改革过程中，课程改革始终处在重要前沿位置，其中校本课程的开发则在其中扮演了特殊角色，它将高职院校本身视为核心环境，以满足学生现实需求为核心目标，真正体现出了个性化教育、人本化教育的理念，也因此成为高等职业教育和普通高等教育的一项主......
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