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[期刊论文] 作者：罗章友,,
来源：课程教育研究 年份：2015
有效教学,指课堂学习中,教师引起、维持和促进学生自主获取知识与方法技能的行为或策略。从学生的学习方式来说,主动求学并自主建构是其行为特征。针对自主建构,引导感知发现...
[期刊论文] 作者：罗章友,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2018
【内容摘要】随着教学改革的深化，我国高中阶段数学课程教学模式也在逐渐发生改变。高中阶段是学生发展的一个重要环节，对学生之后的成长具有非常重要的作用。在高一数学教学中，三角函数问题的解析是一个重难点，如何有效的解决这类问题是现阶段高一学生关注的重点。......
[期刊论文] 作者：罗章友,
来源：考试与评价 年份：2020
【摘 要】 随着我国经济发展水平的逐渐提升，人们对教育事业也更加关注，而高考作为一场决定命运且作为公平的竞争从1977年恢复后就备受瞩目，为了让学子们不辜负三年的学习历程，对得起自己的努力与付出，就需要相关教育工作者们在高三阶段做好复习引导工作，帮助学生减轻......
[期刊论文] 作者：罗章友,
来源：教育 年份：2021
新课程标准下的德育与传统意义的德育不同,其不仅包含情操方面的教育,还囊括了政治、思想及心理方面的教育.高中阶段是学生接受教育的关键时期,并且数学学科在高中阶段也占有十分重要的位置.因此,在高中数学教学中合理进行德育教育,充分发挥数学学科的德育功能,......
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