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[期刊论文] 作者：翁以忠,,
来源：物理教师 年份：2012
物理模型的构建可以帮助学生对型异质同的问题迅速找出解题思路,摆脱情境的干扰,很快抓住问题的关键,从而提高解题的效率.但在实际教学中如果忽略对模型内涵的深刻理解,往往...
[期刊论文] 作者：翁以忠,,
来源：物理教师 年份：2011
本文用图像的方式来说明等量同(异)种点电荷的连线和中垂线上场强和电势分布特征,以此来帮助学生从不同的角度认识两个等量点电荷形成的电场的特点.1等量异种电荷...
[期刊论文] 作者：翁以忠,,
来源：酿酒 年份：2007
近年来，低度营养黄酒产品已成为目前市场销售的一个重要品种，以优质黄酒为酒基，通过原酒稀释工艺，有效提取茶叶、蜂蜜、菊花等当中的有效成分，揉合勾兑成为一种风味新颖、口感清爽......
[期刊论文] 作者：翁以忠,,
来源：物理通报 年份：2013
学生在学习中产生的错误是认知过程中必然出现的思维产物，它是学生思维状态的真实反映，学生的错误正好反映了他们思维上的各种缺陷，教师要善于区分错误答案的类型，在每种答案背后......
[期刊论文] 作者：翁以忠,
来源：物理教学探讨 年份：2013
留白是指在艺术创作中为了更充分地表现主题而有意识地留出空白。成功的艺术作品往往留有空白，使观赏者能充分展开想象，进行无穷的思考，进入一种物我两忘的至高审美境界。课堂教学作为一门艺术，也应像其它艺术形式一样讲究留白艺术，教师若在课堂中滔滔不绝、口若悬河......
[期刊论文] 作者：翁以忠,
来源：中学物理·高中 年份：2012
追及相遇问题是运动学中非常典型的运动类型，它往往涉及两个以上物体的运动过程，每个物体的运动规律又不尽相同，所以它是运动学中教学难点之一，对此类问题的求解，除了要透彻理解基本物理概念，熟练运用运动学公式外，还应仔细审题，挖掘题中隐含着的重要条件，并尽可能地画出......
[期刊论文] 作者：翁以忠,
来源：中学物理·高中 年份：2012
视觉思维是由美国心理学家阿恩海姆等首先提出来的， 他认为视觉思维在人类认识活动中是最有效的，具备思维的 理性功能，跟一切思维活动有更紧密的联系，即“一切知觉都 包含着思维，一切推理中都包含着直觉，一切观测中都包含 着创造”，其实视觉是人最主要的感......
[期刊论文] 作者：翁以忠,岳守凯,
来源：全国第六届中学物理特级教师学术研讨会暨江苏省第二届物理名师论坛 年份：2012
本文介绍了开放式习题课教学的设计理念，分析了中学教育“开放式习题课”重要作用，开放式习题课改变学生的学习方式，改变了教师的教学方式，促进师生之间的互动交流。...
[期刊论文] 作者：翁以忠,孟献松,,
来源：中学物理教学参考 年份：2012
试题水平放置的木柱,横截面为边长等于a的正四边形ABCD;摆长l=4a的摆悬挂在A点,如图1所示.开始时质量为m的摆球处在与A等高的P点,这时摆线沿水平方向伸直,已知摆线能承受的最...
[期刊论文] 作者：翁以忠 吴转芹,
来源：中学物理·高中 年份：2011
电磁感应是中学物理重要组成部分，它集力学、运动学、能量和电路知识于一体，综合性强，思考容量大，是中学阶段的教学难点，也是历年高考热点，下面几种情况是在实际教学中学生易犯的错误，归纳如下： ......
[期刊论文] 作者：翁以忠 岳守凯,
来源：中学物理·高中 年份：2012
有些学生对加速度和匀变速直线运动的定义提出了自 己的想法：既然速度的变化快慢可以用单位时间内速度的变 化来描述，是否可以用发生单位位移的速度变化来描述速度 变化快慢?这个描述是否也叫加速度?以这个恒定的加速度 运动时，是否可以叫匀变速直线运......
[期刊论文] 作者：杨国军,翁以忠,许梅蓉,
来源：山东食品发酵 年份：2007
近年来,低度营养黄酒产品已成为市场销售的一个重要品种,本文以优质黄酒为酒基,通过原酒稀释工艺,有效提取茶叶、蜂蜜、菊花等当中的有效成分,揉合勾兑成为一种风味新颖、口...
[会议论文] 作者：翁以忠[1]岳守凯[2],
来源：全国第六届中学物理特级教师学术研讨会暨江苏省第二届物理名师论坛 年份：2012
本文介绍了开放式习题课教学的设计理念，分析了中学教育“开放式习题课”重要作用，开放式习题课改变学生的学习方式，改变了教师的教学方式，促进师生之间的互动交流。...
[期刊论文] 作者：杨国军,翁以忠,陈宝良,俞关松,寿泉洪,陈郛,
来源：酿酒 年份：2006
以黄酒酿造工艺为基础，通过多种现代技术的综合运用，开发成功酒精含量低于10％（v／v）的营养功能黄酒-益聚堂酒，经鉴定，工艺技术处于国内领先水平。...
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