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[期刊论文] 作者：翁秀香,
来源：师道·教研 年份：2015
趣味性教学是新课程改革理念下产生的一种全新的教学方法，主要是指在小学语文课堂教学中，让学生能够通过教材，全面的感受到趣味性，从而提高学生学习语文的积极性，引导学生自主进行学习，达到提升教学质量的效果。 一、灵活运用教材 1. 挖掘教材的趣味性 在小......
[期刊论文] 作者：翁秀香,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘要：初中阶段是为学生的英语学习打基础的关键阶段，而词汇是基础中的基础，对于学生的英语有效学习有着十分重要的意义。但是学生在词汇学习方面也会遇到一定的问题。在此，基于一定的教学实践经验，本文从“以激趣为基础”“营造一定的语境”“有效使用词典”“利用思......
[期刊论文] 作者：翁秀香,,
来源：小学教育科研论坛 年份：2003
识字难,识字教学更难。因为识字教学乏味、单调,所以大部分教师上公开课都有意避开生字不讲。但识字对于低年级的孩子来说,是一个基础教学。之所以说是基础教学,是因为一个...
[期刊论文] 作者：翁秀香,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
摘要：英语阅读学习能力的高低直接关系着初中生英语综合素养的有效提升。初中阶段是学生英语学习的关键阶段，需要切实为学生的英语学习打好基础。因此，教师应该重视英语阅读教学活动，提升学生英语阅读成绩。基于此，本文从“营造良好的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣”“......
[期刊论文] 作者：翁秀香,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：在新课改背景下，对于初中英语教学也提出了更高的要求，但以当前情况来看，在开展初中英语教学工作时，还不乏存在一些问题。而这些问题无疑会影响初中英语教学的开展质量，所以对于初中英语教师而言，务必要积极探析问题产生的原因，而后针对问题本身来制定积极的对策，从......
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