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[期刊论文] 作者：翟惠文,,
来源：小学教学研究 年份：1988
一、对讲读法的评价当我国解放后五十年代初,全国掀起全面学习苏联高潮之际,凯洛夫教育学即成为各科教学法的理论基础。这时,苏联讲读法被广泛运用于我国小学语文教学。...
[期刊论文] 作者：万云英,翟惠文,,
来源：心理学探新 年份：1982
问题的提出小学语文教学大纲(试行草案)规定:“小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力,初步培养准确、鲜明生动的文风。”这是正确的。但却忽视了语文教...
[期刊论文] 作者：万云英,翟惠文,
来源：心理学探新 年份：1982
【正】 问题的提出小学语文教学大纲(试行草案)规定:“小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力,初步培养准确、鲜明生动的文风。”这是正确的。但却忽视了语文...
[期刊论文] 作者：万云英,翟惠文,
来源：心理学探新 年份：1985
【正】 一、问题提出我国语文大师叶圣陶老先生早就指出:“教语文,最终目的是达到不需要教”,“使学生养成这样一种能力,不待老师教,自己能阅读。”(《阅读是写作的基础》196...
[期刊论文] 作者：翟惠文,万云英,,
来源：小学教学研究 年份：2004
去年二月至六月,我们在四年级五个班级共178名学生中开展了课外阅读指导。我们坚持课外阅读与课外活动、少先队活动相互结合,把“读”渗透于课外活动、队活动之中;坚持以课...
[期刊论文] 作者：翟惠文, 万云英, 任美玉,,
来源：湖南教育 年份：1982
一年级语文教学只注意识字是远远不够的,还要抓好说话和写话训练。在一年级下学期,我们在上期训练的基础上,进一步有计划地从说得少到说得多,从看图到不看图,一步步提高...
[会议论文] 作者：万云英, 翟惠文, 任美玉,,
来源： 年份：1981
问题的提出儿童的写话、作文训练,何时开始适宜?怎样培训才能使之在提高口头语言的基础上及早发展书面语言能力,同时又加强思惟的锻炼?这是小学语文教学多年来探索、但尚...
[期刊论文] 作者：万云英;翟惠文;宋珠凤,
来源：心理科学 年份：1981
问题的提出值此“知识爆炸”的新时代,对人才的培养要求更高了,不仅要帮助青少年迅速掌握科学文化知识,更重要的是培养学生独立思考、独立解决问题的能力,发展他们的聪明才智。作为语言工具课的小学语文教学,更应进行切实的改革,改变过去学了十几年语文,部分学......
[期刊论文] 作者：翟惠文,徐慧芳,吴翠龄,
来源：课程.教材.教法 年份：1985
研究目的 开展课外阅读能力扩大知识眼界,发展能力、培养能力、是小学语文教学贯彻“三个方面”的重要手段。我们研究的是如何在低年级开展...
[期刊论文] 作者：翟惠文,徐慧芳,吴翠玲,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：1985
课外阅读是一种独立阅读活动。课外阅读必须依靠独立阅读能力才可顺利进行。这种独立阅读能力(即自学能力)主要不是靠'听教师讲'形成,而是靠一系列训练,使学生在独立...
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