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[期刊论文] 作者：耿月龙,,
来源：时代教育 年份：2015
数学源于生活,又服务于生活,高于生活,昔日数学教学中,教师只研究数学知识的授业,而没有联系数学知识和学生实际相结合,于是造成了数学学习和数学知识应用分离。如何架起书本...
[期刊论文] 作者：耿月龙,
来源：课程教育研究·中 年份：2014
【摘要】数学作为一门基础性学科，旨在不仅培养学生的数学思维能力，也培养学生的实践意识、创新能力等方面的综合素质。本人认为，教师在教学中创设课堂情境，激发学生学习数学的兴趣，鼓励学生实践应用，力求教与学合一，才能真正提高学生的数学综合能力。本文提出相应的创......
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