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[期刊论文] 作者：肖万祥,,
来源：当代教育论坛 年份：2012
当前的中小学教育倍受社会关注，其存在的某些问题受到社会热议，中小学教师成了担责者并被诟病。细察中小学教育被热议的问题，我们发现绝大部分是教师体制病的表现。教育管理体制......
[期刊论文] 作者：肖万祥,,
来源：当代教育论坛(综合研究) 年份：2010
教育专家型校长,其治校思维和行为有很强的方向感,这种＂方向感＂是通过校长的办学理念、办学目标、学校管理、教学教研等方面表现出来的。校长治校的方向感是基于对教育本质、教......
[期刊论文] 作者：肖万祥,,
来源：当代教育论坛(校长教育研究) 年份：2007
新世纪教育生态理念的提出，使我们猛然感觉基础教育出现方向性问题是由于教育理念上存在缺失。新基础教育正是在教育生态价值观的基础上提出来的，它从根本上诠释了素质教育的深......
[期刊论文] 作者：肖万祥,
来源：教师 年份：2008
新课程语文课堂教学要新在哪里？在教学实际中存在如下两种倾向：一是新得“飘”起来。不顾语文学习规律，堆上“新手段”“新方法”，制订玄而空的教学目标，语文教学“非驴非马”，语文......
[期刊论文] 作者：肖万祥,
来源：湖南教育：中旬 年份：2012
当下中小学作文教学中存在两种倾向：一是忽视作文教学,每次作文不进行作前指导,只是在阅读教学中零星点拨,片面涉及;二是低效或者说无效,在教学中试图用一套＂知识材料系统＂,在一......
[期刊论文] 作者：肖万祥,,
来源：湖南教育(中) 年份：2011
从语文学科的本质来看，语文教学要让学生掌握运用语言文字这一工具，同时又要利用这个“工具”学习其它学科的知识；语文是担负人类文化传承和弘扬的重要学科，人文性特征使语文教学......
[期刊论文] 作者：肖万祥,
来源：湖南教育 年份：1999
考试作为一种评价手段，具有水平监测和选拔两种功能。会考是水平考试，要发挥会考功能的正效应，使之更加合乎素质教育要求。构建素质教育的会考制度会考作为学生素质是否合格的测......
[期刊论文] 作者：肖万祥,
来源：湖南教育：语文教师 年份：2008
中学新课程改革实施以来，在语文教学重中之重的作文教学中，不少语文教师的理念更新上存在盲点：认为作文教学无所谓“新旧”，学生作文能力和水平的提高是学生语文能力的“本能反弹......
[期刊论文] 作者：肖万祥,
来源：教育情报参考 年份：2010
新中国成立以来，我国教育改革一浪接一浪，我们解决了有关教育发展方向的宏观层面的重大问题，人们对教育中、微观上的问题也有了比较清晰的认识。随着社会政治、经济的高速发展，教......
[期刊论文] 作者：肖万祥,,
来源：当代教育论坛(综合研究) 年份：2011
全球终身学习发起于上世纪60、70年代,在世纪之交的时候,我国政府提出建设学习型社会,以政府倡导的方式对全民终身学习给予强化,目前,终身学习正影响和改变着我们的工作和生...
[期刊论文] 作者：肖万祥,
来源：湖南教育 年份：2004
基础教育特别是义务教育是十分重要的社会公益事业，其发展水平代表着一个国家的综合国力，一个民族的整体素质水平。随着我国经济和社会的发展，人们对基础教育的重要性认识越来越......
[期刊论文] 作者：肖万祥,
来源：湖南教育：综合版 年份：2008
读了《湖南教育》关于英蓉区“义务教育均衡发展的创新实践”的报道，感到十分欣慰。芙蓉区积极推进义务教育均衡发展，全区基础教育呈现蓬勃健康发展的喜人局面。我们为之叫好!......
[期刊论文] 作者：肖万祥,,
来源：湖南教育(上) 年份：2010
德育是学校教育的根本，它要解决“培养什么人”的问题，忽视了它，学校就失却了存在的意义。上世纪八、九十年代提出全面实施素质教育，就是要解决当时学校德育无方向、无目标、内容......
[期刊论文] 作者：肖万祥,
来源：湖南教育:上旬(A) 年份：2019
名师工作室(站)这种“工作坊”式的培训,其优势就在于它的组织架构是科学的.它以首席名师(站长)为统领,以名师团队为依托,以学员群体为培训对象,构建了一个互相学习、共同研...
[期刊论文] 作者：肖万祥,
来源：教育科学文摘 年份：2011
近半个世纪来，终身学习改变了人类的社会生活，影响了人的行为习惯，推动了人类快速进入现代文明发展阶段。上世纪末，我国正式融入全球终身学习的洪流。现在，终身学习已成为我国社会......
[期刊论文] 作者：肖万祥,
来源：当代教育论坛：宏观教育研究 年份：2006
一、教师专业化概念的确定要有中国特色 进入新世纪后，我国通行的教师专业化概念是：教师专业化是指教师的职业具有独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。具体......
[期刊论文] 作者：肖万祥,
来源：湖南教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：肖万祥,
来源：当代教育论坛：宏观教育研究 年份：2009
素质教育与新课程改革只有在生长型学校才可能有效实施，而生长型学校必然是特色学校。特色学校的本质就是个性化学校。办个性学校首要条件就是有一个个性鲜明的校长及校长群体......
[期刊论文] 作者：肖万祥,
来源：教师 年份：2007
随着社会发展,新情况、新问题直接聚合到了教育,体现到了学校及其每个班级中,特别是独生子女这一独特人群的出现,给班主任工作带来了许多全新课题。随着教育事业的改革和发展...
[期刊论文] 作者：肖万祥,,
来源：湖南教育(上) 年份：2015
当前,许多中小学都在开展公民教育,由于他们对公民教育内容有不同理解,因而教育活动也各有特点,教育效果也明显不同。有的学校开展公民教育几年下来,教师谈不出心得,学校总结...
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