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[学位论文] 作者:肖笑飞,,
来源: 年份:2009
本文以对基础教育变革背景分析为前提,实地考察中小学对新任教师的需求,探明基础教育中教师专业素养的实际情况,以此反观地方师范大学教师教育课程设置的现状,通过对地方师范...
[期刊论文] 作者:肖笑飞,,
来源:科教导刊(上旬刊) 年份:2011
当当代中国正处于全面变革时期,而教师教育的改革成为我们教育改革成功的关键因素,教育变革正从课程一方面的变革向以学校为本位的整体转型性变革转变。其中如何培养适应教育改......
[期刊论文] 作者:陈田林,肖笑飞,
来源:人民论坛:中旬刊 年份:2011
人本主义心理学思想对我国转型时期统一战线建设有重要指导意义。我们在推动统一战线建设中,应坚持以人为本,积极缩小贫富差距,为统战主体营造自我实现的稳定环境;努力解决失...
[期刊论文] 作者:肖笑飞,陈晨,
来源:价值工程 年份:2011
近年来,我国高校课堂管理在管理观念和管理方式等方面取得了很大进步,然而,也仍存在一些不和谐现象,基于此,试图从学校、教师和学生三方面探讨其成因及解决思路。...
[期刊论文] 作者:肖笑飞 李佳娟,
来源:中国校外教育·理论 年份:2008
[摘要]从1993年《教师法》提出通过教师资格考试选拔合格教师,到2001年教师资格考试工作全面开展之后,目前我国中小学教师资格考试中存在的问题有:考试对象有待明确、考试内容有待拓展、考试科目与标准有待规范统一。对此,本文提出了相应的对策以解决这三个问题,从......
[期刊论文] 作者:李佳娟 肖笑飞,
来源:中国校外教育·理论 年份:2008
[摘要]教师专业化是世界教师教育改革的共同趋势和发展方向。目前我国教师专业化取得了不少成绩,但也存在着三方面的问题:专业发展意识缺乏、专业发展基础薄弱以及专业发展管理体制不完善。为此本文提出了相应的对策以解决这三个问题,从而促进我国教师专业化的发展......
[期刊论文] 作者:肖笑飞,严亮华,,
来源:理论导报 年份:2011
本文分析了目前基础教育新任教师存在的主要问题,并试图结合地方师范大学课程设置现状,为地方师范大学教师教育课程改革提出一些合理的具体措施....
[期刊论文] 作者:肖笑飞,眭依凡,,
来源:中国高教研究 年份:2020
周远清是20世纪末21世纪初我国高等教育教学改革的主要推动者.他立足中国,放眼世界,提出了“培养人是学校根本任务”“本科教育是基础”“质量是高等教育的生命线”以及“知...
[会议论文] 作者:肖笑飞, 陈田林, 罗岚,,
来源: 年份:2004
本文首先探讨中医对睡眠的研究,然后提出老年人睡眠存在的问题,最后引入TIP睡眠调节技术对问题进行干预。...
[期刊论文] 作者:肖笑飞,陈晨,姜漫莉,
来源:当代教育实践与教学研究(电子刊) 年份:2004
本文通过随机抽取江西中医药大学等多所高校临近毕业的192名本科生,使用《职业决策困难量表》和《情绪智力量表》进行调查,探讨大学生职业决策困难与情绪智力间的关系,得出大学......
[期刊论文] 作者:邓春生, 朱根华, 肖笑飞,,
来源:社科纵横 年份:2013
本文以教育生态理论为指导,分析了高校教师课堂教学的评价目的、评价主体及评价机制。采用文献研究法、德尔菲法、改进的层次分析法(AHP)构建了高校教师课堂教学评价体系,运...
[期刊论文] 作者:邓春生,朱根华,肖笑飞,,
来源:社科纵横 年份:2013
本文以教育生态理论为指导,分析了高校教师课堂教学的评价目的、评价主体及评价机制。采用文献研究法、德尔菲法、改进的层次分析法(AHP)构建了高校教师课堂教学评价体系,运用模......
[期刊论文] 作者:路玲,肖笑飞,熊思思,叶耀辉,
来源:山西煤炭管理干部学院学报 年份:2015
高校教师教学发展是提高高等教育质量的关键,是大学内涵式发展的必由之路。各高校依托教师发展专业机构,开展多元化活动促进教师发展。取得效果的同时,仍存在一些问题。我校...
[期刊论文] 作者:肖笑飞,眭依凡,张衡,梁纯雪,
来源:复旦教育论坛 年份:2019
2018年12月3日,"高校内部治理体系创新的理论与实践研究"课题组对香港科技大学高层领导和高教研究专家进行了访谈。通过访谈发现:创校者的民族情怀和理想主义为香港科技大学...
[期刊论文] 作者:肖笑飞,邓宇,熊思思,叶耀辉,
来源:中小企业管理与科技 年份:2014
教师是一所高校生存和发展的基础,是高校主要的智力资源、学术资源和文化资源,是一所高校可持续发展的内在增长机制。可见教师发展是高校内涵建设、办人民满意大学、教学质量的......
[期刊论文] 作者:赵恒伯,吴海波,肖笑飞,张彪,
来源:江西中医药大学学报 年份:2022
文献检索表明,2000年以来,国内有关中医药康养旅游的研究文献重点围绕概念内涵、资源条件、产品开发、产品类型、实施模式、发展策略等六个方面的问题展开深入细致的探讨,取得了一定的成就.但同时也存在一些不足,诸如旅游与中医药的深度融合、中医药康养旅游的......
[期刊论文] 作者:杜建强, 万红娇, 钟凌云, 肖笑飞,,
来源:湖北函授大学学报 年份:2018
教学到底应当以谁为中心?伴随着这一问题,笔者通过对"以教师为中心"和"以学生为中心"教学理念的溯源、界定及分别分析这两个教学理念的利弊,提出教与学"同频共振"的教学理念...
[期刊论文] 作者:熊思思 舒丽芳 叶耀辉 肖笑飞,
来源:科教导刊 年份:2015
摘 要 高校大力推进创新创业教育,对于促进高等教育科学发展,深化教育教学改革,提高人才培养质量具有重大的现实意义和长远的战略意义。本文在江西中医药大学“双惟”理念的视野下,分析学校已开展的创新创业教育工作,针对存在的问题提出了优化创新创业教育的路径选择......
[期刊论文] 作者:范笑仙,高晓杰,肖笑飞,史月,
来源:国际学术动态 年份:2016
2015年是中国与瑞典两国建立外交关系65周年。为推进中瑞双方高等学校间的学术合作与交流,2015年中瑞卓越论坛于2015年11月18~19日在上海召开。论坛由中国高等教育学会与瑞典学...
[期刊论文] 作者:杨具荣,邓春生,肖笑飞,赵永红,,
来源:社科纵横 年份:2014
形成性评价是教学过程中进行的过程性和发展性评价,特别有利于对学生学习的过程进行有效监控,在实施基于计算机和课堂的教学模式中尤为重要。问卷调查和实验结果显示,形成性...
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