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[学位论文] 作者：肖隽,,
来源： 年份：2007
21世纪是知识经济的时代，是个需要多样化人才的时代，是个关注个性发展的时代。在这样的时代背景下，全世界都重视教育，关注儿童、青少年的成长和发展，中国作为经济快速发展的国家，也......
[学位论文] 作者：肖隽,,
来源：东华大学 年份：2017
工业开关电源由于其高效节能可带来巨大的经济效益,因而引起社会各方面的重视而得到迅速的推广,在国家政策的引导下,中国工业的各个领域都出现了长足的发展,对工业电源也涌现...
[期刊论文] 作者：肖隽,,
来源：电子设计工程 年份：2018
传统通信系统受到外界干扰信号影响,导致英语信息远程传输能力差,为了解决该问题,提出了基于Modem的远程网络海量英语信息通信系统设计。根据Modem通信原理,设计系统总体框架...
[期刊论文] 作者：肖隽,,
来源：陕西教育(高教) 年份：2016
移动学习是一种在移动计算机设备帮助下能够在任何时间、任何地点开展的学习。本文在对宝鸡文理学院大学生移动学习现状进行调查、分析的基础上,发现大学生移动学习存在认知...
[期刊论文] 作者：肖隽,
来源：机电工程 年份：2004
在分析了人工气候室的要求和现状的基础上,介绍了一种基于PLC技术、变频控制技术及计算机PID控制技术的人工气候室,介绍了它的软、硬件结构....
[期刊论文] 作者：肖隽,,
来源：中国医学教育技术 年份：2014
影视作品在信息化教学中是重要的资源之一,而要利用影视作品优化教学,提高教学效果,需要进一步探索其应用策略。基于传播学视角,从教学传播的五要素—传播者、传播信息、传播...
[期刊论文] 作者：肖隽,
来源：教育教学论坛 年份：2012
摘要：在高校改革与高校学生需要的背景下，影视作品以其多方面的优势，应用于高校教学中。在教育性、内容相关性和辅助性原则下，影视作品教学程序设计为影视作品的选择与编辑、教学......
[期刊论文] 作者：肖隽,
来源：机电工程 年份：2003
介绍了锅炉温度串级控制系统的结构与控制特点 ,描述了应用MCGS组态软件、可编程控制器及 4 85工控网络对锅炉夹套和锅炉内胆温度的串级控制。给出了部分PLC程序 ,介绍了组态...
[期刊论文] 作者：肖隽,,
来源：小学教学研究 年份：2017
钟繇(yao)(151—230),字元常,今河南许昌人。三国时期曹魏著名书法家、政治家。钟繇对后世书法影响深远,是楷书(小楷)的创始人,与东晋书法家王羲之并称为"钟王"。钟繇从...
[期刊论文] 作者：肖隽,,
来源：建材与装饰 年份：2016
近年来,计算机技术发展日新月异,特别是在制作施工图纸时可以使用到CAD软件。科学合理的施工图纸非常利于建筑工程的施工工作的开展。但是由于有的施工图纸并不符合建筑的多...
[学位论文] 作者：肖隽,,
来源：南昌大学 年份：2018
目的:此前已有研究表明间歇性断食(Intermittent Fasting,IF)对于肥胖症患者的减重有显著疗效。那么对比传统的减重方法——持续热量限制(Continuous Energy Restriction,CER...
[期刊论文] 作者：肖隽,,
来源：中国教育技术装备 年份：2009
在崇尚“终身教育”的知识社会中，教育领域发生从“教学范式”向“学习范式”的转换。在这种范式转换的启示下，对网页设计与制作课程教学进行探索，在整个课程教学过程中着重于该......
[期刊论文] 作者：肖隽,
来源：天津市经理学院学报 年份：2012
高校教师的师德修养关乎到对学生的培养质量，因此要使高校教师的师德规范和原则成为教师自觉的行为准则，必须依靠教师自觉的长期不懈的努力。...
[期刊论文] 作者：肖隽,,
来源：武钢政工 年份：1997
一、影响企业市场竞争力提高的原因1.产品结构的不合理武钢是一个有着近四十年历史的大型国有企业,由于历史的原因,在产品结构上客观地存在着失衡的现象,从数量上来看,初级产...
[期刊论文] 作者：肖隽,
来源：现代教育技术 年份：2009
差异教学主张以学习者差异为出发点展开教学，而在网络上应用差异教学，已经成为许多学者和教师所关注的问题。通过对差异教学中各种“差异”因素的深入研究，提出基于网络环境的差......
[期刊论文] 作者：肖隽,
来源：教育信息化论坛 年份：2018
在教育不断变革的背景下,对高中体育教学提出了较高的要求。教师在实际进行高中健美操教学的过程中,要对教学模式进行优化和更新,让学生拥有一个良好的学习环境,并提升学生学...
[期刊论文] 作者：肖 隽,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2010
语文课堂教学是师生共同读书、共同品味书中韵味、共同体验读书乐趣的过程。因而语文课堂的主要任务应该是朗读,而不是讲解。《语文课程标准》提出:“要加强朗读涵泳,在朗读涵泳中感受作品的意境和形象,获得情感的体验、心灵的共鸣和精神的陶冶。”“教师应激发......
[期刊论文] 作者：肖隽,
来源：机械职业教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：肖隽,
来源：机械职业教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：肖隽,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2013
阐述经验之塔论、多模态论和建构主义论，提出传播学视野下的影视教学模式由教师、学生、教学内容、教学策略和教学效果构成，指出以此设计的教学程序有助于学生获取更多知识，提高......
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