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[期刊论文] 作者：胡严发,
来源：西部素质教育 年份：2017
为了提升小学语文教学水平，文章通过分析小学语文教学现状，提出了新课程背景下的小学语文教学策略，即构建以语言学习为中心的课程，践行以师生对话为中心的教学，加强教学评价的科学......
[期刊论文] 作者：胡严发,
来源：黑河教育 年份：2019
阅读教学的还原,我认为是指语文教师在教学过程中,通过课文的语言文字,引导学生思考、理解课文内容,对学生进行听、说、读、写等语文综合素养的训练。语文课堂教学必须回归常...
[期刊论文] 作者：胡严发,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
陈刊路的《课堂的延伸性》中指出：多元化策略指在阅读教学中立足于教材，以发展学生思维独立性、创造性为目的，旨在引导学生个性化的理解事物所采取的一种教学策略。它讲求思想多......
[期刊论文] 作者：胡严发,
来源：考试周刊 年份：2018
摘要：随着多媒体的发展，国家更加注重多媒体设备的应用与学科教学进行有效结合，所以教师应该积极转变教学模式。本文针对小学语文阅读教学现状提出了有关策略，希望对教师提高阅读教学的教学质量能够有所帮助。 关键词：多媒体；阅读教学；语文 一、 小学语文阅读教......
[期刊论文] 作者：胡严发,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
还原指教师在阅读教学中透过语言文字,把文章还原成自然的、社会的、生活的、情感的、方法的等生态内容,从中对学生进行听、说、读、写等语文综合素养的训练。在课堂阅读教学...
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