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[期刊论文] 作者：胡兴虎,,
来源：安徽教育 年份：1989
根据一年级学生年龄特点，在课堂教学中，适当变换口算训练的方法，能活跃课堂气氛，培养学习兴趣，提高口算能力。本文介绍十二种口算训练的方法，供老师们教学时选用。一、碰碰车法......
[期刊论文] 作者：胡兴虎,,
来源：云南教育 年份：1988
简便运算是训练学生推理思维,增强计算能力的基础教学内容之一。统编五、六年制小学数学教材中的简便运算,内容丰富,形式多样。教学分数、小数四则混合运算后(六年制第...
[期刊论文] 作者：胡兴虎,,
来源：小学教学研究 年份：1989
复习要点:理解长方体和正方体的特征、各部分名称、体积、容积、土石方的意义;掌握计算长方体、正方体表面积和体积的计算公式,熟练地解答长方体和正方体的体积、土石方...
[期刊论文] 作者：胡兴虎,,
来源：江西教育 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：胡兴虎,,
来源：小学教学研究 年份：1994
近几年来,小学数学奥林匹克方兴未艾。从1991年开始的全国“小学数学奥林匹克”竞赛算起,已举办了四届,吸引了全国千余万小学生参加,规模之大令人瞩目。一年一度的全国小学数...
[期刊论文] 作者：胡兴虎,
来源：小学教学研究 年份：1990
回顾和反思多年的教学实践,我以为在毕业班数学总复习中,应把握好如下八个环节。一、摸清底细,周密设计有的放矢地引导学生复习,是搞好小学数学总复习教学的一大关键。因此,...
[期刊论文] 作者：胡兴虎,,
来源：小学教学研究 年份：1991
如何提高差生的数学成绩,是当前实行九年制义务教育,大面积提高小学数学教学质量所面临的一项具有现实意义的重要课题。笔者在多年的教学实践中经过反复探索,认为抓好以下几...
[期刊论文] 作者：胡兴虎,,
来源：云南教育 年份：1989
新课伊始,如何吸引学生、激发兴趣、诱导思维,使学生及早进入最佳学习状态呢?下面就略举十法,供老师们教学时参考。(一)障碍设置法有些知识,教师要有意识地设置障碍,使学生产...
[期刊论文] 作者：胡兴虎,,
来源：小学教学研究 年份：1989
批改数学作业是数学教学的重要环节。它是教师和学生迅速准确地得到教与学结果的信息反馈,掌握教情与学情,从而调整教与学的方向并采取相应的措施以促进教和学的重要手段。近...
[期刊论文] 作者：胡兴虎,,
来源：小学教学研究 年份：1990
基本教法:引导探索法(教法设计A)。教学过程(五年制数学第七册第五单元): 一、数方格——激发探索欲望一开始,教师出示一个画在格子图上的三角形(参看课本111页),问学生:如果...
[期刊论文] 作者：胡兴虎,,
来源：小学教学研究 年份：1989
六年制小学数学第十册期末总复习,按内容可分为四个部分进行。一、数的整除理解自然数、整数,整除、约数、倍数,偶数、奇数,质数、合数、互质数、质因数、分解质因数,公约数,...
[期刊论文] 作者：胡兴虎,,
来源：天津教育 年份：1989
期末复习是整个教学过程中不可缺少的重要一环.复习时,切忌罗列题目,教师拼命讲学生加班练,而应该把重点放在“串”字上,使学生学过的独立的若干个知识“点”串成线,形成知识...
[期刊论文] 作者：胡兴虎,
来源：天津教育 年份：1991
“数的整除”单元是小学阶段重要的基础知识,必须让学生切实学好。下面就如何复习谈几点设想,供老师们参考。一、对比性复习从知识结构上看,“数的整除”单元概念多,比较抽象...
[期刊论文] 作者：胡兴虎,,
来源：天津教育 年份：1989
运用转化法思考和解答数应用题,对帮助学生理解数量关系,拓宽解题思路,发展思维能力颇为有益,为此,要抓好以下三个方面的专项训练. 一、抓好不同单位“1”向统一单位“1”转...
[期刊论文] 作者：胡兴虎,,
来源：人民教育 年份：1990
湖北省天门市实验小学教师李辅英,从1982年秋起,在全校开展“小学数学导读启思教学法”的实验。这项实验的主要指导思想是注重从学生“学”的需要出发组织课堂教学,充分发挥...
[期刊论文] 作者：胡兴虎,,
来源：云南教育 年份：2004
商不变的性质是六年制第七册的重要内容,是除法的基本性质,是进行除法简便运算的依据,也是今后学习除数是小数的除法、分数和比的基本性质的基础,必须让学生熟练掌握。The...
[期刊论文] 作者：胡兴虎,,
来源：天津教育 年份：2004
较复杂的求平均数应用题是六年制小学数学第九册的重要内容。通过期末复习,应使学生进一步理解和掌握较复杂的求平均数应用题的数量关系、解题思路和解题规律,并能正确、熟...
[期刊论文] 作者：胡兴虎,,
来源：云南教育 年份：2004
一、剪剪叠叠,获得初步感知课始,教师出示一个平行四边形的纸板,按下面图示作剪叠演示: 通过上述剪剪叠叠的演示和操作,使学生很快地获得“梯形面积=平行四边形面积÷2”的...
[期刊论文] 作者：胡兴虎,,
来源：小学教学研究 年份：2004
习题在数学教学中有着特殊的作用,一般来说每一道习题都有它的特定的价值,只是由于内容的不同侧重面不同而已。本文试淡单元习题设计的六个层次以供同仁共同探讨。一、以旧...
[期刊论文] 作者：胡兴虎,,
来源：天津教育 年份：2004
“数的整除”单元是小学阶段重要的基础知识,必须让学生切实学好。下面就如何复习谈几点设想,供老师们参考。一、对比性复习从知识结构上看,“数的整除”单元概念多,比较抽...
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