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[期刊论文] 作者：胡大婵,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2018
追求幸福,让教与学形成有机融合,定会利于学生深化学习感知,在深入探知中获得不一样的独特体验.追求Happy课堂,能让学生在感受到轻松愉悦的学习环境中获得更多深厚认知,利于...
[期刊论文] 作者：胡大婵,,
来源：新课程导学 年份：2013
情境教学是一种使教学过程能引起学生极大兴趣,能激发学生们向知识领域不断探索的教学方法,它能够让学生们有身临其境之感,能激发他们的学习兴趣和学习热情。而英语作为一门...
[期刊论文] 作者：胡大婵,,
来源：科普童话 年份：2016
合作学习的方式不但能把学生从传统的教学方式中解救了出来,而且能提高学生的英语口语交际能力和团队合作意识,真正做到了调动学生学习积极性,极大地提高英语教学效率。一、...
[期刊论文] 作者：胡大婵,,
来源：考试周刊 年份：2017
英语学习是一门系统工程,同时更是一门琐碎而繁杂的工作。小学生,由于他们的自我约束力较低,加之生活阅历浅显,学习方法还有待提高,所以英语学习对很多小学生来说既有新颖性...
[期刊论文] 作者：胡大婵,,
来源：好家长 年份：2017
越是有悬念的课堂越能吸引学生的眼球和注意力,越能够帮助他们在深入交流意见和观点的过程中获得更多深刻感知。围绕问题探究,注重自主探知和协作互动策略引导,利于学生在发...
[期刊论文] 作者：胡大婵,,
来源：考试与评价 年份：2016
当前,千篇一律的课本教学形式,对学生已经丧失了吸引力,甚至让孩子们产生了厌烦与排斥的情绪,这样的学习状态对英语课堂教学的效果是很不利的。对于天性好动的小学生来说,他...
[期刊论文] 作者：胡大婵,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要： 英语学习是一门系统工程，同时更是一门琐碎而繁杂的工作。小学生，由于他们的自我约束力较低，加之生活阅历浅显，学习方法还有待提高，所以英语学习对很多小学生来说既有新颖性和趣味性，但更具挑战性。如何巧妙切入，抓住学生英语学习的着力点，从而提升小学生英语学习......
[期刊论文] 作者：胡大婵,
来源：小学教学研究 年份：2022
小学中年级的学生年龄范围在9～11岁，这个年龄段属于儿童期的后期阶段，是儿童成长的关键期，此时儿童的大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处于从低向高的过渡期之一，生理和心理变化明显，是培养学生学习能力、情绪能力和学习习惯的最佳时期。......
[期刊论文] 作者：胡大婵,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2021
“面向全体学生全面终身发展”,活化教学策略和方法,引导学生结合自己的整体理解感知调整学习策略和方法,是课堂教学的首要任务.为此,教师在课堂教学中多给学生必要的自我探索和尝试的机会,鼓励他们根据自己的学习认知需要主动融入课堂,不仅能体现课程的生本主......
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