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[期刊论文] 作者：胡清音,,
来源：数学学习与研究 年份：2017
有效课堂提问是小学数学课堂教学的重要手段之一,对课堂教育教学有着积极的推动作用.笔者认识到,虽然这几年的新课改已经在一定程度上改变了以往数学课堂教学中的一些问题,但...
[期刊论文] 作者：胡清音,,
来源：数学学习与研究 年份：2016
自主性学习重视学生在学习过程中的感受,摒弃传统教学中对基本理论的机械灌输,“学讲计划”教学模式,近几年在我市小学高年级推行实践,“学讲”是把学生学习探索过程的感受和...
[期刊论文] 作者：胡清音,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：数学是思维的体操，数学课堂则是思维最好的训练场。如何培养与提升学生的思维能力？新知教学中的启发、质疑……都会收到良好的效果，但是新知建立后的练习也至关重要。借助练习，可以在刚认识新知后的最近时间，反映出学生当时的知识掌握情况；借助练习，可以反映出学生......
[期刊论文] 作者：胡清音,
来源：数学学习与研究 年份：2016
自主性学习重视学生在学习过程中的感受，摒弃传统教学中对基本理论的机械灌输，“学讲计划”教学模式，近几年在我市小学高年级推行实践，“学讲”是把学生学习探索过程的感受和学习内容的实用性放在首位，同时发挥了学生的主观能动性，随着新课标的实施，被动性的学习方式已......
[期刊论文] 作者：胡清音,,
来源：考试与评价 年份：2016
现代社会对人的符号化意识与倾向要求越来越高,小学数学学习中的符号化意识是指学生的数字意识与数学图形意识。在小学数学教学中渗透数学意识能够帮助学生高效的解决数学问...
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