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[期刊论文] 作者：胡秀威,,
来源：比较教育研究 年份：2003
本文以对范式的界定为切入点,介绍了西方从20世纪60年代到90年代教学研究范式的演变过程,并在考察教学研究范式发展过程的基础上,分析了其对理论形成的影响及导向作用....
[期刊论文] 作者：胡秀威,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2012
高等学校课堂教学改革是当前高等教育改革的主要组成部分之一。高等学校的课堂教学目标是什么,应该采用什么样的教学模式,应该采用怎样的教学程序成为高等学校课堂教学改革的...
[期刊论文] 作者：胡秀威,,
来源：教育探索 年份：1999
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[期刊论文] 作者：胡秀威,,
来源：教育理论与实践 年份：1999
一、先行组织者模式的理论基础在奥苏贝尔生活的时代，曾有一些教育理论家和批评家对课堂讲授法的有效性提出过质疑，认为接受学习是被动的、机械的、无意义的学习。而奥苏贝尔却......
[期刊论文] 作者：胡秀威,
来源：继续教育研究 年份：1998
先行组织者模式(Advance Organizer Model)是美国教育理论家、教育心理学家奥苏贝尔(D.Ausubel)设计的一种帮助教师在课堂上有意义、有效率地传递教学信息,巩固学生的认知结...
[期刊论文] 作者：胡秀威,
来源：世界职业技术教育 年份：2004
本文介绍了挪威远程教育的历史、远程教育机构、远程教育媒体技术及远程教育的范围，并简要分析了挪威远程教育的特征。...
[期刊论文] 作者：胡秀威,
来源：外国中小学教育 年份：2002
本文从对学校结构、教育目标、课程、教育行政及教育政策的调整出发，对挪威50至90年代的普通中小学教育改革进行了综合性概括，并分析了其教育改革与发展的特点。...
[期刊论文] 作者：胡秀威,
来源：当代教育论坛：宏观教育研究 年份：2004
本文在阿尔特巴赫研究的基础上,阐述了国际背景下高等教育大众化所引起的教育系统的一系列教育要素的变化,包括经费来源、新型高等教育机构的建立、传统高等教育机构的扩展、...
[期刊论文] 作者：胡秀威,
来源：外国教育研究 年份：1999
本文就“教学模式”的先驱研究者乔以斯和韦尔的四大类教学模式之一——“信息处理模式”的类别、基本涵义、过程、结构及其意义等方面进行了初步的探讨。...
[期刊论文] 作者：纪经纬, 胡秀威,,
来源：世界教育信息 年份：2011
2007年,澳大利亚联邦议会发布《教师教育调查报告》,报告显示,澳大利亚教师职前培训质量不高,学校对初任教师的支持不足,造成澳大利亚初任教师跳槽率居高不下。根据报告...
[期刊论文] 作者：胡秀威, 安妮·坎贝尔,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
在澳大利亚教育发展历史上出现过多种不同类型的"好教师",其中主要有服从型教师、技术型教师、学者型教师和能力型教师等。这些教师质量观是受澳大利亚社会经济、政治、科学...
[期刊论文] 作者：胡秀威,肖甦,
来源：比较教育研究 年份：2004
本文在概述挪威成人教育发展基本状况基础上,阐述了新世纪挪威成人教育改革的原因、目标、内容及具体做法,并对本次改革及其特点进行了分析与评价。...
[期刊论文] 作者：胡秀威, 肖甦,,
来源：比较教育研究 年份：2013
澳大利亚20世纪90年代初开始的变革型教师专业化工程是澳政府在其社会整体改革进程中对教师教育领域的一种变革。针对传统教师专业培养过程存在的"独立"、"排他"、"保守"等弊...
[期刊论文] 作者：蔡翠,胡秀威,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2009
语言学教学理论考察的是教师与学生之间的语言来源,其影响到教学成果,而社会语言学教学理论考察的是交互过程与教学成果之间的关系。...
[期刊论文] 作者：肖雪,胡秀威,,
来源：当代教育理论与实践 年份：2013
澳大利亚近年来在中学大力发展职业教育与培训，通过在初中阶段实施职业技术倾向性课程、在高中阶段实施职业教育与培训，大大改善了青少年失业率居高不下的情况。积极探索澳大利......
[期刊论文] 作者：胡秀威,刘娇娇,,
来源：经济研究导刊 年份：2017
澳大利亚职业教育(VET)中的“多师合授”化已成为一个普遍的现象,这一现象的出现既源于“后工业时代”该国社会的变化,又源于该国职业教育改革中培训理论的逐渐发展,还结合了...
[期刊论文] 作者：刘娇娇 胡秀威,
来源：教书育人·高教论坛 年份：2015
近10年来来，澳大利亚的职业教育和培训（VET）领域一直处于高速发展期。据2012年9月的统计数据显示，全澳大利亚VET机构中受训学生和学员的数量总数已达47万人，同比12个月之前增长幅度达2.4%。[1]在高速发展的同时，澳大利亚VET教育逐渐向以学生为核心的教育形式发展。同......
[期刊论文] 作者：宋继燕, 胡秀威,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2008
诊断—处方式教学广义上是指在教学评估和诊断数据基础上的一般教学;狭义是指在特殊教育中用于矫正学生学习缺陷的特定的教学模式。...
[期刊论文] 作者：胡秀威, 王河江,,
来源：世界教育信息 年份：2013
【正】20世纪80年代以来,澳大利亚进行了以结构调整和专业活动为特征的社会改革运动。改革将市场理论引入社会公共服务领域,以提高服务效能。以教师专业化运动为背景的学校教...
[期刊论文] 作者：王河江, 胡秀威,,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2005
教学过程理论是教学论的一个重要基本理论。西方学者对这一问题的研究取得了显著成就。本文对西方教学过程理论,即教学理论研究范式、教学理论与模式、教学方案与策略等三大...
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