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[期刊论文] 作者：胡维中,,
来源：语文教学之友 年份：2010
现今不少语文课堂过分追求人文性,追求形式娱乐化,忽视了对语言的品味,导致语文本位的迷失。其实,语文课最基本的特征是以语言为核心,通过对语言品味,达到感知语言、积累...
[期刊论文] 作者：胡维中,,
来源：语文月刊 年份：2015
学情,就是指学生学习的情况。做好学情分析,找准合宜的教学起点,是教师教学工作的重要环节。学情分析在语文教学中具有重要作用。一、依据学情确定课堂教学目标教学目标是教...
[期刊论文] 作者：胡维中,,
来源：中小学教学研究 年份：2015
课外主题阅读是常规课堂教学的补充和完善,对深化课堂阅读内容,提升学生语文素养具有重要作用。开展课外主题阅读需要精心确立阅读主题,丰富主题交流形式,强化主题阅读指导。...
[期刊论文] 作者：胡维中,,
来源：中学语文 年份：2016
问题是思维活动的起点,是课堂教学的核心,也是语文教学的重要资源。巧妙的问题能激发学生的学习兴趣,点燃学生思维的火花,开掘学生的创造潜能。问题教学给当前的语文教学带来...
[期刊论文] 作者：胡维中,
来源：中小学教学研究 年份：2014
摘 要：课后练习是教学内容确定的有效抓手，它熔铸了编者的编制理念和课程指导思想，教师通过编者的意图把握文本核心价值；它为学生提供了预习内容，教师根据预习情况，了解学生的需要，找准合宜的教学起点；它明示了教学重点，教师根据教学重点探寻文本指向，确定合宜的教学内容......
[期刊论文] 作者：胡维中,
来源：语文天地·高中版 年份：2011
新课标强调尊重学生鲜活的个性，关注学生独特的体验。语文学科是体验性很强的课程，语文教学需要从学生体验出发。在阅读教学中，笔者进行了一些的尝试。 一、激活相关经验，引发联想。唤醒体验 “阅读活动具有深刻的文化价值和精神意蕴，它始终与人类生存......
[期刊论文] 作者：胡维中,,
来源：校园心理 年份：2014
高考复习中的“高原性”心理是指随着复习的进一步深入、复习内容的增多、难度的加大、知识的综合性增强，学生学习进步的速度逐渐减慢，学习成绩提高幅度很小，甚至有所下降，处于一......
[期刊论文] 作者：胡维中,
来源：基础教育研究 年份：2016
鉴赏古代诗歌的前提是读懂古代诗歌,读懂古代诗歌宜从诗歌本身出发。诗歌是凝练的音乐,需要把握变形的语言特性;诗歌是留白的艺术,通过合理想象,复原诗人创作时的情景状态;诗...
[期刊论文] 作者：胡维中,
来源：语文天地·高中版 年份：2013
课外阅读能拓宽知识视野、丰厚文化修养，为学生提供良好的“智力背景”，对提升学生注意力、记忆力、思维能力、自主学习能力等具有重要的作用。 一、有助于培养学生注意力 苏霍姆林斯基认为，控制学生的注意力，关键是“学生意识里有一点‘思维的导火线’，也就是......
[期刊论文] 作者：胡维中,
来源：房地产导刊 年份：2014
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[期刊论文] 作者：胡维中,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2017
当下一些语文课堂充斥着繁复的媒体展示，热衷于吸人眼球的游戏表演，教学内容贪多求全，教学路径错综曲折，温度有余，深度不足。其实，语文课最基本的特征是“以语言为核心，以语文活动为主线，以提高学生的语文素养为目的。”语文教学需要摒除非语文元素，教出浓浓的语文味。以......
[期刊论文] 作者：胡维中,
来源：中小学教学研究 年份：2015
[摘 要] 课外主题阅读是常规课堂教学的补充和完善，对深化课堂阅读内容，提升学生语文素养具有重要作用。开展课外主题阅读需要精心确立阅读主题，丰富主题交流形式，强化主题阅读指导。 [关键词] 主题阅读；课外阅读；有效形式 课外主题阅读，是在教师的指导下，......
[期刊论文] 作者：胡维中,
来源：高考进行时·高三语文 年份：2011
“艺术起于至微。”这里的“至微”就是指那些具有心灵震撼力的细节。细节描写能使记叙文化枯燥为生动。细节描写的成功与否是记叙文成败的关键。那如何写好细节呢？ 一、 细心观察选细节。丰满生动的细节来源于丰富多彩的生活,细心观察的人才能捕捉得到,才能......
[期刊论文] 作者：胡维中,
来源：高考进行时·高三语文 年份：2012
高考状元语文学习方法和经验很多，但如下三点值得同学们在二轮复习中借鉴。 1. 找准薄弱点，有的放矢。 高三的学生，经历过长期的题海战术，肯定知道自己薄弱点是哪里。所以，复习的时候就要针对自己的弱项来复习，不要一把抓。——广东省语文单科状元郑玉婷如是......
[期刊论文] 作者：胡维中,
来源：高考进行时·高三语文 年份：2011
人物传记类文言文主要“归纳内容要点,概括中心意思”，考点的题干一般的表述方式是“下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是”,这类题是有设错规律的。 从近几年高考命题情况看,选择题中设错类别常有如下几种： 应该记住我们的事业,需要的是手而不......
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