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[学位论文] 作者：胡龙娟,,
来源：苏州大学 年份：2014
营利性高等教育在美国由来已久，但是一直作为传统高等教育的补充而存在，处于边缘地位。20世纪，随着新自由主义、新公共管理思想的兴起以及全球化和新技术革命的影响，营利性高校取......
[期刊论文] 作者：胡龙娟,,
来源：黑龙江教育(高教研究与评估) 年份：2013
根据被授权的主体,可以将法国学位或文凭的发放单位分为：高级中学、大学技术学院、高级技术员班、大学校和综合大学。法国现行文凭与学位制度主要有：高中毕业会考文凭、大学技......
[报纸论文] 作者：胡龙娟,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：胡龙娟,
来源：濮阳职业技术学院学报 年份：2014
高等教育多学科研究方法意指拥有不同学科背景的专家以及由这些专家所组成的研究团体为实现解释说明高等教育领域的问题这一目的，通过借鉴或运用其他学科的概念、原理以及研究......
[学位论文] 作者：胡龙娟,
来源：苏州大学 年份：2014
营利性高等教育在美国由来已久,但是一直作为传统高等教育的补充而存在,处于边缘地位。20世纪,随着新自由主义、新公共管理思想的兴起以及全球化和新技术革命的影响,营利性高...
[期刊论文] 作者：胡龙娟,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 存在主义教育思想是20世纪的重要教育思想之一，本文从存在主义教育思想的主要内容着手，结合存在主义思想对教师问题的阐述，推演出存在主义思想对教师问题的基本看法，以期为教师问题的探讨提供存在主义哲学认识的视角。 关键词： 存在主义 存在主义教育思想 ......
[期刊论文] 作者：胡龙娟,,
来源：新作文（小学作文创新教学） 年份：2016
现在的我自信、乐观,与一年前有着天壤之别,这得感谢一个人——管大.他的拥抱,给我鼓励,让我找回自信,坚定了作为一名小学语文老师的决心.rn至今仍记得管大为我们做的第一个...
[期刊论文] 作者：胡龙娟,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
摘要：激励性评价是指在教学过程中，由教师和学生针对被评价者的具体情况做出的，以使被评价者获得不同角度、不同层次的发展，最终形成内部需求和动机的评价。在运用时应当遵循适度性、适当惩罚、激励可改变因素和具体性原则。 关键词：激励性评价 适度性原则 适当惩......
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