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[期刊论文] 作者：胥雅民,
来源：吉林省教育学院学报：中旬 年份：2012
课堂是培养学生听说能力的主要阵地，抓好这一环节，对培养学生的听说能力能收到事半功倍的效果。下面将自己在小学语文教学实践中的点滴做法总结如下：...
[期刊论文] 作者：胥雅民,
来源：吉林省教育学院学报：中旬 年份：2012
《语文课程标准》指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。运用多种形象直观的手段，创设丰富多彩的教学......
[期刊论文] 作者：胥雅民,
来源：吉林省教育学院学报·教研版上半月 年份：2009
刚入学的孩子,习惯了自由自在的生活,一下子适应不了正规的课堂教学。课堂上可谓“姿态万千,形状各异”,有一溜烟工夫钻桌底的,有小脚丫架桌子上系鞋带的,有双腿屈膝靠着桌子的,有嘴巴里不停“念经”的,更有甚者趴着睡觉的……课间的表现更是精彩纷呈:桌椅上练......
[期刊论文] 作者：胥雅民,
来源：吉林省教育学院学报·小学教研版 年份：2010
一、教学目标: 1抓住重点词句理解课文内容。 2通过对语言文字的阅读、感悟,理解小作者失去亲人的痛苦和渴望和平的真挚感情。 3通过有感情地朗读与小作者产生共鸣,树立维护和平的观念。 二、学习重点 体会我对父亲的深切怀念,对和平的无......
[期刊论文] 作者：胥雅民,
来源：吉林省教育学院学报·教研版上半月 年份：2009
实施素质教育就是在使受教育者在生理素质,心理素质和社会文化素质上和谐发展,在德、智、体诸方面全面发展。但长期以来,很多人对身体健康比较重视,而对心理健康却较少注意。实际上只有体(身体)魄(心理)健康的人,才算是真正健康的人。世界卫生组织对人的健康所......
[期刊论文] 作者：汤颖, 胥雅民,,
来源：通化师范学院学报 年份：2014
教师作为教育主体之一,对学生道德品质的养成以及学校道德教育成效具有特殊的意义和价值。教师对学校道德教育的特殊价值主要体现在四方面:教师是道德认知的引导者;教师是道...
[期刊论文] 作者：于桂霞,胥雅民,
来源：通化师范学院学报 年份：2013
随着基础教育改革的深入推进、教师专业化的发展。教师教育课程改革被提到议事日程。教育部制定的《教师教育课程标准》明确提出“实践取向”的教师教育课程改革理念，为高师院......
[期刊论文] 作者：李春玉,胥雅民,
来源：通化师范学院学报 年份：2012
20世纪90年代以来，中国教育界关于创新教育和创业教育的呼声日趋高涨，国内关于创新教育和创业教育的研究越来越多。该文从创新教育和创业教育的含义谈起，重点论述了创新教育与创......
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