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[期刊论文] 作者：舒元生,,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2007
不等式是高中数学的重点,而解含参数的不等式又是难点.那么,解含参数的不等式就没有规律可循吗?规律是有的,那就是恰当地运用分类讨论思想方法.本文从引起讨论的原因及分...
[期刊论文] 作者：舒元生,
来源：中学数学研究 年份：2005
《概率与统计》是新课程增加的内容，学生难学，教师难教．难学在找不到学习方法、解题思路；难教在没有现成的授课模式、教课方法．本文讲述作者在《概率与统计》的教学中如何渗透中学......
[期刊论文] 作者：舒元生,
来源：中学数学研究 年份：2006
数学高考欲获佳绩，先要有扎实的基础知识，熟练的基本技能及长期刻苦钻研中培养的数学能力；同时也取决于临场的发挥．因此研究和总结临场解题策略，进行应试准备和心理训练，已成为高考......
[期刊论文] 作者：舒元生,
来源：中学数学研究 年份：2005
解答排列组合应用题有哪些方法呢?首先要认真审题，弄清楚是排列(有序)问题还是组合(无序)问题，抑或是排列与组合混合问题．其次，要抓住问题的本质特征，准确合理地利用两个基本原则......
[期刊论文] 作者：舒元生,,
来源：数学教学研究 年份：2006
高考要想取得好成绩,首先要有扎实的基础知识,熟练的基本技能,和在长年累月的刻苦钻研中培养起来的数学能力;同时也取决于临场的发挥.因此研究和总结临场解题策略,进行心理训...
[期刊论文] 作者：舒元生,
来源：中学数学研究 年份：2000
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[期刊论文] 作者：舒元生,
来源：中学数学月刊 年份：2002
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[期刊论文] 作者：舒元生,
来源：上海中学数学 年份：2002
(试验修订版,2002年2月)指出:"一切有条件和能够创造条件的学校,都应使计算机及其网络成为数学课堂及课外教育的辅助工具."是数...
[期刊论文] 作者：舒元生,,
来源：中学数学月刊 年份：2002
在素质教育已成为我国教育改革和发展方向的今天,如何开展课外活动,在活动中提高学生的能力,值得我们每一位教育工作者思考和探索.否则,课外活动就会流于形式,甚至成为应试教...
[期刊论文] 作者：舒元生,,
来源：高中生 年份：2007
关于平面向量的复习一、学好基础知识,理解概念的内涵与外延,熟练应用公式,掌握定理中的条件和结论,做到基础题不丢分例1已知向量a、b满足｜a｜=1,｜b｜=4,且a·b=2,则a与b的夹角为...
[期刊论文] 作者：舒元生,
来源：新校园·学习版 年份：2008
空集是一个比较难理解的概念，解题时考虑不周就会出错.本文针对空集的几个疑问略作阐释. 1.Φ与{Φ}是什么关系？ 有人说，Φ∈{Φ}，因为Φ是集合{Φ}的元素；也有人说，Φ {Φ}，因为Φ是没有任何元素的集合，而{Φ}是含有一个元素Φ的集合，根据“空集是任何非空集合的......
[期刊论文] 作者：舒元生,
来源：第二课堂(高中版) 年份：2006
求函数值域，因忽视题中条件或生搬硬套某种解法，容易导致错误:本文略举几例进行剖析，找到出错原因，以避免再次出现类似错误:...
[期刊论文] 作者：舒元生,,
来源：第二课堂(高中版) 年份：2007
对于同一题目,有的人理解得深,有的人理解得浅;有的人解决得多,有的人解决得少.为了区分这些情况,高考实行懂多少知识给多少分的评分方法,叫做分段评分.For the same topic...
[期刊论文] 作者：舒元生,,
来源：第二课堂(高中) 年份：2004
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[期刊论文] 作者：舒元生,,
来源：中学生数学 年份：2006
一、“至少有一……”的概率问题与对立事件的关系例1 有10个用均匀材料做成的各面分别标有数字1、2、3、4、5、6的正方体玩具,将它们每次同时抛出,共抛5次．则朝上的面至少有...
[期刊论文] 作者：舒元生,,
来源：数学大世界(高中生数学辅导版) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：舒元生,
来源：第二课堂(高中版) 年份：2006
在求解有关函数问题时，须仔细考虑函数的定义域，否则会导致解题不完整甚至错误.本文举出几道例题，并加以分析，指出哪些时候须要考虑函数的定义域。...
[期刊论文] 作者：舒元生,,
来源：中学数学 年份：1997
过空间一点与两异面直线成等角α的直线有几条?这个问题常见于高三复习资料中,但都是就题而论.本文论图通过讨论,得到一般的结论.设异面直线 a、b成β角,过空间任意一点O的...
[期刊论文] 作者：刘昱,舒元生,,
来源：中学数学杂志 年份：2006
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[期刊论文] 作者：舒元生,李中华,,
来源：上海中学数学 年份：2006
2006年高考数学湖南文、理卷都特别注重考查学生的数形结合能力,本文通过分析这两套数学试题,浅谈平时教学中如何培养学生的数形结合能力.……...
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