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[学位论文] 作者：苏娌,,
来源： 年份：2006
晚清维新派的教育救国思想是我国近代教育史上一个重要的内容。它兴起是于19世纪末20世纪初，是中国处于内忧外患的局面，思想界面临着巨大的冲击与变革，有识之士迫切寻求救国救民......
[期刊论文] 作者：苏娌,,
来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2005
教育救国论者更注重人的现代化问题,通过引进西学、废除科举制、建立新的教育体系、普及基础教育、宣扬民主,传播科学知识和科学精神,以深刻改变国民的思维模式、知识结构、...
[期刊论文] 作者：董苏娌,
来源：考试与评价 年份：2016
【摘 要】在传统的教学方式的影响下，许多课程的教学方式，都展现出了许多的弊端，学生的上课的积极性不高，课堂上的学习气氛不活跃等的问题越来越突出。小学数学课程也是如此，课堂上的积极性不高，课前学生不能独立的完成预习工作，课后不能独立的完成课后的习题任务。这......
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