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[期刊论文] 作者：苏文影,
来源：新作文:中小学教学研究 年份：2019
提高小学道德与法治教学有效性,就是提高学科育人的有效性。我们要充分体现学生主体作用,通过以情激趣、以境促情、以学促用等方式,让学生在生活化的情境中主动探究,形成正确...
[期刊论文] 作者：苏文影,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2016
作业的目的不外乎有两个:一是通过练,掌握并加深理解学过的课堂知识。二是运用学过的知识融会贯通,举一反三。所以,作业的设计应当形式多样,并留有思考的余地,给学生以想象的...
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