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[期刊论文] 作者：苏达凤,
来源：小学教学研究 年份：2004
有的语文课乍看起来平平常常、毛毛糙糙,却能让学生学到实实在在的东西,获得实实在在的收益,这就在于这样的课能"务实",目标的制定从实际出发,过程的设计从实际考虑,实实在在...
[期刊论文] 作者：苏达凤,
来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2005
【正】"这节课我们就上到这里,下课!"学生没动。是他们没听见?"这节课我们就上到这里,下课！""谢谢老师!"童声悠扬;掌声雷动……这是我在厦门同安实验小学参加"生命化教育"课题...
[期刊论文] 作者：苏达凤,
来源：福建教育 年份：2004
2004年3月25～27日，南安市“沿海地区‘新基础教育’推广性发展性研究”实验进行结题。五年来，在“新基础教育”理论的指导下，针对本地基础教育实际，南安市开展了推广性发展性研究......
[期刊论文] 作者：苏达凤,
来源：福建教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：苏达凤,
来源：小学教学设计 年份：2005
《登山》是人教版四年级的一篇略读课文,讲的是列宁登山看日出两次走险路的故事,赞颂了列宁自觉锻炼意志的品格,启示人们要时时刻刻、随时随地锻炼自己的意志,做个意志坚强的...
[期刊论文] 作者：苏达凤,
来源：小学教学设计 年份：2004
《一个小山村的故事》是一个生动而发人深思的故事,讲了一个美丽的小山村,由于人们过度砍伐树木,致使土地裸露,极大地削弱了森林的防护能力,终于在一场连续的大雨之后,小山村...
[期刊论文] 作者：刘龙凤, 苏达凤,,
来源：小学教学设计 年份：2002
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[期刊论文] 作者：余跃明,苏达凤,
来源：福建教育 年份：2003
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