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[期刊论文] 作者：苗培周,,
来源：中国教育学刊 年份：2005
当前我国农村教育仍存在许多问题有待于解决,诸如农村教育观念、经费、师资、课程、教育结构、体制等。为了促进农村教育进一步发展,以适应农村社会经济发展的需要,必须从管...
[学位论文] 作者：苗培周,,
来源： 年份：2010
教育大计,教师为本。高水平的中小学教师队伍必须依托高质量的教师教育。作为河北省教师教育体系的基础环节,县级教师培训机构曾为全省农村中小学教师专业化发展和义务教育质...
[期刊论文] 作者：苗培周,,
来源：教育探索 年份：2011
陶行知一生创办和管理过多所学校,在此过程中形成了他的颇具特色的学校管理思想,其中包括重视校长的作用、强调学校规章制度的建设、依靠教师、学生自治、用人之长、勤俭办学...
[期刊论文] 作者：苗培周,,
来源：中小学教师培训 年份：2016
互联网信息技术不仅是一场物质革命,更是一场深刻的文化和教育变革,正促使教学和学习发生着重大变革。从一定意义说,信息技术应用能力是信息化社会教师必备的专业能力。调查...
[期刊论文] 作者：苗培周,,
来源：中国德育 年份：2017
教学伦理要求教师真正关心每个学生的成长。无论如何,教师用一个模式去对待所有的学生都是不负责任的表现。有高尚师德的教师,"必须严格地、坚持地关心儿童,毫不妥协地反...
[期刊论文] 作者：苗培周,
来源：河北大学成人教育学院学报 年份：2020
在推进农业现代化进程中,美国农业教育、科研与推广体系以及由此带来的农民职业素养的提升至关重要,而其中农业行业协会组织具有独特的作用,主要表现在增强职业农民的现代公...
[期刊论文] 作者：苗培周,
来源：石家庄学院学报 年份：2020
新时代乡村小学教师开展教育科研应秉持实践关怀,坚守人民中心,突出质量导向。调查发现,乡村小学教师对教育科研表现出较高的认同和参与热情,但受主客观条件制约,其科研能力...
[期刊论文] 作者：苗培周,,
来源：教育探索 年份：2016
作为享誉世界的著名心灵导师,印度哲学家克里希那穆提对教育有着颇多精彩而深刻的论述。在审视、批判传统教育的过程中,他阐述了自己的教育主张,提出正确的教育应当致力于培...
[期刊论文] 作者：苗培周,,
来源：河北教育(综合版) 年份：2009
加强和改善教师培训是提高农村教师队伍整体水平的有效途径,而培训的有效性就在于它是否能够满足教师的实际培训需求。为了准确掌握农村中小学教师的培训需求,进一步提高...
[期刊论文] 作者：苗培周,,
来源：石家庄学院学报 年份：2018
30年来,对西柏坡精神的研究历经起步和初步发展、深入发展,再到繁荣发展等阶段,在西柏坡精神的主要内涵、本质特征以及价值功能等方面取得了一大批高质量的研究成果。今后的...
[期刊论文] 作者：苗培周,,
来源：现代教育科学 年份：2014
区域合作已经成为基础教育改革与发展的重要动力,基于大学-中小学合作的教师发展学校建设给教师教育改革与中小学发展带来了新变化。但是,教师发展学校在其发展过程中也面临...
[期刊论文] 作者：苗培周,
来源：河南师范大学学报：教育科学版 年份：2007
随着高等教育改革的不断深入，我国高校发展出现很多新变化．学生社团的教育功能日益凸显。但存在的问题，如管理体制不完善、经费和活动场地没保障、指导教师配备力量不足也制约了......
[期刊论文] 作者：苗培周,
来源：教育评论 年份：2014
江隆基是我国著名的无产阶级教育家，具有丰富的教育实践经验和较高的教育政策理论水平，在教师队伍建设方面有着诸多精彩而深刻的论述，形成了独特的教师思想。他关于办学依靠教师......
[期刊论文] 作者：苗培周,,
来源：河北教育(综合版) 年份：2016
课题简介本文为河北省教育科学研究“十二五”规划课题“数字化境遇中农村中小学教师专业发展策略研究”的部分研究成果。课题主持人苗培周,石家庄学院教育学院讲师,主要从事...
[期刊论文] 作者：苗培周,
来源：河北大学成人教育学院学报 年份：2021
当前,实现终身学习的愿景仍然面临着新技术快速发展、经济社会不平等状况加剧、人口结构变化等诸多全球性问题的挑战。为此,以UNESCO、OECD等为代表的国际组织提出必须建设一种终身学习文化以应对人类面临的挑战。通过分析国际组织发布的相关报告,发现坚持人类......
[期刊论文] 作者：陈新景, 苗培周,,
来源：教育评论 年份：2014
如何进行情感态度与价值观的测评是新课程改革中亟待解决的重大课题。本文基于对新课标中的情感态度与价值观的内涵及评估理念的解读,梳理了目前国内外学生情感态度与价值观...
[期刊论文] 作者：苗培周, 谷伟,,
来源：石家庄职业技术学院学报 年份：2018
西柏坡精神是中国社会主义文化体系中的重要内容,也是高校思想政治教育的宝贵资源和价值根基。西柏坡精神在高校传承过程中还存在重理论轻实践,活动缺乏新意,脱离学生实际,以...
[期刊论文] 作者：张波,苗培周,
来源：石家庄学院学报 年份：2018
提升教师心理健康教育能力是教师专业发展的重要内容,是培育学生核心素养的内在要求.调查显示,当前初中学科教师心理教育能力总体上处于中等水平,但部分教师心理教育能力较低...
[期刊论文] 作者：苗培周,刘芳,
来源：师资建设：理论与政策版 年份：2009
一、问题的提出义务教育均衡发展是实现教育公平的基石。^[1]毋庸置疑，农村义务教育教师整体素质薄弱是制约我国城乡义务教育整体和谐发展的重要因素。因此，当前政府的教师政策......
[期刊论文] 作者：苗培周,胡秀丽,
来源：江苏教育学院学报：社会科学版 年份：2011
调查发现,当前我国县级教师培训机构建设过程中存在不少问题,表现在职能定位不明确、基础办学条件依然薄弱、师资水平不高、培训课程体系不完善、培训教学方式相对单一、培训...
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