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[期刊论文] 作者：苗月菊,,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2014
一、教材分析《立体图形的复习》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学六年级下册第六单元"整理和复习"第二小节例4的内容.本节课是依据《义务教育小学数学课程标...
[期刊论文] 作者：苗月菊,
来源：南北桥 年份：2017
【摘 要】围绕语文新课程标准，就小学语文教学中开展探究性学习，对如何营造民主课堂，激发自主探究欲望；创设问题情境，诱导学生质疑探究；创设对话情境、发掘自主探究潜能等做了有益尝试，旨在拓展学生的知识面、开阔学生的视野，从而有效的提高语文教学水平和教学质量。 ......
[期刊论文] 作者：苗月菊,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2018
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[期刊论文] 作者：苗月菊,,
来源：语文课内外 年份：2018
我国义务教育实行课改以来,大力提倡培养学生的实践应用能力,具体落实到语文教育教学中,强调语文学科素养的培养,旨在强调语文教学不仅要求学生能够阅读理解文章的含义,更应...
[期刊论文] 作者：苗月菊,
来源：启迪·下 年份：2021
【摘要】阅读作为小学语文教育教学内容的重要构成，提升其育人成效对于提高学生在语文知识学习方面的整体水平有着积极的促进作用。基于小学生群体年龄特征以及六年级阅读单元设置基本特征来看，应当将有目的的阅读理念应用于对于小学生的阅读指导当中。本篇文章主......
[期刊论文] 作者：牛淑巧,苗月菊,
来源：速读 年份：2021
2019年9月,小学语文全国启用部编版教材.部编版教材在编写的过程中精心地设置了阅读策略单元,致力于提升学生的阅读能力,引导学生在感受、理解语言文字的过程中,积累阅读策略,并对阅读策略进行灵活运用.同时,部编版教材在引领教师教学时倡导阅读要从课堂向课外......
[期刊论文] 作者：徐子栋,苗月菊（指导老师）,
来源：小学生作文选刊 年份：2011
【提示】“自己亲身经历的事”，限定了本次习作的选材范围。发生在自己身上的，自己看到的、听到的，都属于亲身经历的。明白了这一点，写时，最好能选择那些对自己有一定影响的事，或者......
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