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[期刊论文] 作者：苗长平,,
来源：辽宁教育 年份：2012
英语课程十年改革的成果之一就是明确了关于英语课程功能的新理念，即“英语课程具有工具性和人文性双重性质”。英语课程的总体目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运......
[期刊论文] 作者：苗长平,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2015
以一节高三英语复习课为例,探索如何将一轮复习课上出成效。首先,课前应根据学情对目标进行预设,教学环节的设计紧紧围绕目标展开,在一节课结束前要对目标的达成情况进行必要...
[期刊论文] 作者：苗长平,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2013
牛津高中英语模块七Unit3TheeffectsoftheInter—netonourlives一课教学中，在各个环节渗透了相关阅读策略。具体包括：利用语境，猜测词义；通过标题，预测大意；根据问题，快速阅读；列出提......
[期刊论文] 作者：苗长平,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2013
高效的英语阅读教学对于提高学生的阅读能力非常重要,而阅读教学中的教学目标、问题设计、教学环节、学生活动、读后活动和阅读策略等六个方面的设计是否科学直接会影响阅读...
[期刊论文] 作者：苗长平,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2012
本文通过评析一节高中英语听力课的教学设计，阐述了新课程视角下听前、听中和听后三个环节应该考虑的教学策略，特别介绍了在听前如何热身和处理词汇，听中如何设计分层目标并发展......
[期刊论文] 作者：苗长平,
来源：山东师范大学外国语学院学报：基础英语教育 年份：2013
本文依据新课程的理念,以一节高中英语精读课为例,探讨了教学机智在高中英语阅读教学中的重要性。同时阐明了教师在高中英语阅读教学中应该不断提升自身的教学机智。教师不仅...
[期刊论文] 作者：苗长平,
来源：中国校外教育·高教 年份：2011
[摘要]：从高三学生的一篇英语书面表达谈起，结合作者教学实际经验，提出了目前学生作文中普遍存在的问题并进行解决，重点介绍了高三英语作文教学应侧重的方面。 [关键词]：英语写作要求 习作点评 基本功训练 连接词 多样句型结构 一、引言 国家教育部制定......
[期刊论文] 作者：苗长平,
来源： 年份：2011
摘要：本文从高中生掌握一定词汇量的重要性和必要性谈起，分析了目前高中英语词汇教学中存在的一些问题，提出了一些实用的英语词汇教学的原则和教学方法，并介绍了一些巩固和拓展词汇的方法。关键词：词汇教学的问题；词汇教学的原则；词汇的教学方法；词汇的拓展途径中图分类......
[期刊论文] 作者：苗长平,
来源：考试周刊 年份：2011
作者从培养高中生完形填空解题能力的重要性和必要性谈起,分析了完形填空的特点,提出了一些实用的解题策略、步骤和技巧。...
[期刊论文] 作者：苗长平,,
来源：新课程(上) 年份：2011
从几个方面分析了培养高中生英语猜词能力的必要性,从英语阅读能力的提高到应对目前英语高考的要求;又重点介绍了如何猜测英语词汇,对指导英语学科教学和学生英语学习都很有...
[期刊论文] 作者：苗长平,,
来源：辽宁教育 年份：2013
一、问题的提出普通高中英语课程标准指出,英语教学的基本理念之一就是突出学生主体,尊重个体差异。在我们的英语教学中,个体差异就是客观存在的学情,教学设计必须面对、尊重...
[期刊论文] 作者：苗长平,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2004
从培养高中生英语阅读技巧的必要性谈起,侧重介绍了高中学生英语阅读应该注意的技巧。From the necessity of cultivating English reading skills for senior high school...
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