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[期刊论文] 作者：苟泽,,
来源：新西部(理论版) 年份：2015
本文认为,早期毛泽东的反抗精神形成经历了一个从自发到自觉,从感性到理性的发展过程。体现为三个阶段：群山深处的“呐喊”——反抗封建家庭和封建礼教;“击楫”湘江——反抗...
[期刊论文] 作者：苟泽,
来源：文教资料 年份：2021
为积极探索教育改革,全面贯彻落实新时代党的教育方针,“形势与政策”课程利用新媒体的外化与内化作用,立足教材而又不拘泥于教材,把变化的教学内容与不变的党的教育方针有机统一起来,不断推动“形势与政策”课在实践中探索、在改进中加强、在创新中提高,充分发......
[期刊论文] 作者：苟泽邦,,
来源：晚霞 年份：2006
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[学位论文] 作者：苟泽清,,
来源： 年份：2015
随着计算机的普及和信息技术的发展，算法作为计算机科学的重要S础和数学及其应用的重要组成部分，在社会发展和科学技术中的作用越来越大，算法思想也成为我们现代公民应具各的一......
[期刊论文] 作者：苟泽娅,
来源：社会科学前沿 年份：2018
电影《大鱼海棠》是一部回归中国传统文化的影片,虽说上映之后对它的评论毁誉参半,但其所反映的中国文化中的价值观还是值得研究的。本文以克拉克洪人性取向、人与自然的关系...
[期刊论文] 作者：林芝, 苟泽,,
来源：社会科学论坛(学术研究卷) 年份：2007
马克思主义中国化是中国革命发展的必然要求,在土地革命时期,马克思主义中国化的奠基者毛泽东以坚定的革命信念,无畏艰险,坚持真理,勇于实践,不断创新,加速了马克思主义中国...
[期刊论文] 作者：苟泽平,
来源：中华传奇 年份：2019
随着我国社会经济迅猛发展，社会需求对教育的影响力也日益剧增，特别是对中等职业教育的影响更为显著。中等职业教育致力于为社会培养高素质技能应用型人才。随着现代互联网技术......
[期刊论文] 作者：苟泽平,
来源：女报:家庭素质教育 年份：2020
现今互联网已经深入到我们生活的各个角落,它影响并逐步改变着我们的生活、工作、学习方式。作为互联网时代的中职班主任,面对拥有新思维、新知识、新观念又对新鲜事物好奇的...
[学位论文] 作者：苟泽明,,
来源：青岛理工大学 年份：2010
鉴于时代与社会对摩擦材料低噪声、高效优化的需求,在参阅了各种文献的基础上,提出低噪声摩擦材料及其优化方法研究。经过预实验设计出三种洛氏硬度存在显著差异的摩擦材料样...
[期刊论文] 作者：苟泽志,
来源：保山师专学报 年份：2006
随着计算机技术的飞速发展，信息技术正被广泛的应用于各个领域，尤其在教育领域信息技术的应用已成为现代教育不可缺少的一部分，并在教学过程中越来越明显地影响着中小学教学。信......
[期刊论文] 作者：苟泽强,
来源：环球慈善 年份：2019
随着中职教育的不断发展,对中职学生综合素质的提高带来了新机遇,但是目前中职教育教学中由于学生文化基础能力差、师资力量不足等情况,导致中职教育高效课堂的构建不能很好...
[期刊论文] 作者：苟泽邦,
来源：晚霞 年份：2005
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[期刊论文] 作者：苟泽邦,
来源：晚霞 年份：2004
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[期刊论文] 作者：苟泽志,
来源：保山学院学报 年份：1995
本文提出了我校家电实验课程中存在的一些问题,力图通过教学改革、提高教学质量、为适应新时期高等师范专科学校培养“一专多能”的学生,进行初步尝试,并且取得了一定的教学...
[期刊论文] 作者：苟泽志,
来源：保山师专学报 年份：2005
现代教育技术的应用,深刻影响高中小学各科教学.传统的教学模式必须与现代教育技术进行整合,才能适应新课程教学改革的需要.充分发挥教育技术专业人才的主导作用,担当教育技...
[期刊论文] 作者：苟泽明,
来源：畜牧兽医科学（电子版） 年份：2017
预防鸡瘟需要从小鸡生长的各个阶段,做好防治措施,通过鸡瘟疫苗接种,做好保护工作,兽医站要充分发挥自身的作 用,落实鸡瘟预防与控制各项工作....
[期刊论文] 作者：苟泽明,
来源：畜牧兽医科学（电子版） 年份：2017
在畜牧业发展中，做好猪瘟的诊断与防治工作，能够提高资源的利用率，保证仔猪的存活率。本文主要研究仔猪猪瘟的诊断与防治，给相关工作人员提供参考和帮助。...
[期刊论文] 作者：苟泽志,
来源：保山师专学报 年份：2006
多媒体技术的迅速发展使多媒体课件的应用越来越广泛，然而，至今却仍然有很多教师在教学中并没有充分发挥出多媒体教学应有的优势，究其原因并不在于技术问题，而在于不能合理设计制......
[期刊论文] 作者：苟泽志,
来源：保山师专学报 年份：2005
多媒体课件的设计不是孤立的,应遵循教育和学习的规律并从整个课程系统中来把握课件的设计.而交互性和动态性是多媒体课件的基本特征,我们在设计课件时要突出这些特点,以'...
[期刊论文] 作者：苟泽志,,
来源：保山师专学报 年份：2006
高校技术性课程的教学，应遵循教育和学习的规律并善于从整个课程系统出发进行把握和设计。“任务驱动”教学法，就是为实现这个要求，把学生的角色从“让我学”变成“我要学”，并由......
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