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[期刊论文] 作者：菅丽曼,
来源：艺术评鉴 年份：2020
地方音乐文化是传统文化的重要组成部分,很多种类还被列入了市级、省级和国家级非遗保护名录。对于学前教育专业来说,多数毕业生今后都要从事幼儿教育相关的工作,让他们在校...
[期刊论文] 作者：菅丽曼,
来源：北方音乐 年份：2018
【摘要】音乐鉴赏是高职音乐教学的重要组成部分。传统教学中，多采用“欣赏+讲解”的教学方法，虽能够保证教学沿着既定步骤进行，但由于方法较为单一，使教学效果受到了一定程度的影响。鉴于此，本文结合教学实际，就几种新型教学方法在高职音乐鉴赏中的运用进行了分析，以......
[期刊论文] 作者：菅丽曼,,
来源：科学中国人 年份：2016
现今社会对于人才评定标准与传统相比有很大的进步性,更加注重选用人才的综合素质,对于人才的专业需求呈现多样性,因此,越来越多的学校开设艺术特长培训班,目的是为了增强本...
[期刊论文] 作者：菅丽曼,,
来源：赤子(下旬) 年份：2016
和其他国家的音乐教学历史比起来,中国开始音乐教学的历史较为久远。然而在教学过程中,有着各种原因,比如教育制度的制约和改革的不完全,束缚着我国音乐教育事业的发展,这就...
[期刊论文] 作者：菅丽曼,
来源：参花（下） 年份：2019
摘要：审美是音乐的核心，审美素养的培养则是音乐教育的重要目标。所以在高职音乐教学中，要转变以往以音乐知识和技能为主的教学理念，将重心转移到学生审美素养的培养上，回归音乐教育的本质，为学生的全面发展打下良好的基础。 关键词：高职音乐教学 审美素养 培养路径......
[期刊论文] 作者：菅丽曼,,
来源：科学中国人 年份：2014
研究性学习作为一种理论和操作,给教师与学生带来了开放的教育,激励他们主动探索,使用多种方式得到新的知识内容。而且把所学到的知识付诸于实践,进而提升自己提出问题,处理...
[期刊论文] 作者：菅丽曼,,
来源：科学中国人 年份：2015
在我国快速发展的过程中更加的重视教育,将素质教育作为新时期教学的目标,从各个领域对学生进行培养,培养创新型、创造型人才,满足当前社会发展的需求。在以往的教学中教师往...
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