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[期刊论文] 作者：葛妮娅,,
来源：基础教育论坛 年份：2004
让语文课堂与课外阅读构成和谐的"社会",让"课外阅读"之花在"课堂"的沃土上绽放,真正实现课内外的融通。教师在课堂教学时,可将课外阅读的精华引入并渗透到课堂上;可在课前和...
[期刊论文] 作者：葛妮娅,,
来源：名师在线 年份：2018
作文教学要从生活实际出发,让学生在各种生活化的情境中,享受表达的真实与自由。教学应引导学生学会观察和思考生活,以便得到更全面、更深刻和更独到的认识;要立足实际进行合...
[期刊论文] 作者：葛妮娅,
来源：基础教育论坛 年份：2019
让语文课堂与课外阅读构成和谐的“社会”,让“课外阅读”之花在“课堂”的沃土上绽放,真正实现课内外的融通。教师在课堂教学时,可将课外阅读的精华引入并渗透到课堂上;可在...
[期刊论文] 作者：葛妮娅,
来源：新课程·上旬 年份：2018
《义务教育语文课程标准》明确表述了语文学科的性质：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”的确，语文与生活息息相关，它反映生活并服务于生活。语文教学应走近生活，贴近学生心灵，由此产生力量成为真正的教育。而课堂教学是师生共同的生命历程，我们要......
[期刊论文] 作者：葛妮娅,,
来源：考试周刊 年份：2019
如何有效地掌握所识之字,结合对部编版一年级语文识字教学实例,可从儿歌诵读,体验识字乐趣;通过实践操作,丰富识字形式;利用情景图,降低识字难度;唤醒已有经验,促进主动识字;...
[期刊论文] 作者：葛妮娅,,
来源：决策与信息（下旬刊） 年份：2013
华夏银行理财产品事件引起各界对我国商业银行经营个人理财产品的反思.本文从商业银行理财产品管控和理财产品市场化两个方面,分析产生该现象的原因....
[期刊论文] 作者：葛妮娅,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：如何有效地掌握所识之字，结合对部编版一年级语文识字教学实例，可从儿歌诵读，体验识字乐趣；通过实践操作，丰富识字形式；利用情景图，降低识字难度；唤醒已有经验，促进主动识字；借助多媒体，追求有效识字。总之，识字教学要与多种形式融合培养学生识字能力，让孩子真正爱上识......
[期刊论文] 作者：葛妮娅,
来源：决策与信息·下旬刊 年份：2013
摘要 华夏银行理财产品事件引起各界对我国商业银行经营个人理财产品的反思。本文从商业银行理财产品管控和理财产品市场化两个方面，分析产生该现象的原因。 关键词 理财产品 创新 监管 中图分类号：D912. 文献标识码：A 华夏银行上海分行嘉定支行某员......
[期刊论文] 作者：王晓晓, 葛妮娅, 杨有红,,
来源：商业会计 年份：2013
本文旨在对我国会计准则发展进行全景式回顾的基础上,结合我国的实际国情,分析我国会计准则与国际财务报告准则的实质性差异以及非实质性差异。同时,鉴于国际会计准则委员会(...
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