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[期刊论文] 作者：葛炳芳,,
来源：英语教师 年份：2015
一个学科的课程规划与实施,首先该学科要有"空间",即依据办学总体规划,自主确定开设的课程,选修课程更是如此。就选修课程而言,开发选修课程、规划选修课程,是为了更好地开设...
[期刊论文] 作者：葛炳芳,,
来源：英语教师 年份：2015
推荐理由英语阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在这个对话过程中必须把内容、思维和语言有机整合起来,而不是信息解读、思维培养、目标语言点学习、阅读策略...
[期刊论文] 作者：葛炳芳,,
来源：Teaching English in China 年份：2006
随着新课程改革的深入,课堂观察及课堂评价越来越受到重视。本文以促进学生发展和英语教师专业成长为其价值取向,旨在构建中学英语课堂教学观察与评价框架(OS) ,认为课堂观察...
[期刊论文] 作者：葛炳芳,,
来源：中小学外语教学(中学篇) 年份：2006
本个案研究以有两年工作经验的高中英语教师张老师的一次发言及随后的采访为基础,旨在探讨新教师对自己工作的理解和感知。研究发现,新教师要成为干练型教师,其关键因素在于...
[期刊论文] 作者：葛炳芳,,
来源：中小学外语教学(中学篇) 年份：2007
本文分析了英语课堂教学预设与生成的五大基点,即:定位与明晰教学目标、选取与整合教学内容、设计与管理教学过程、推衍与优化教学策略以及设计与实施教学评价。...
[期刊论文] 作者：葛炳芳,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2017
"读写整合引领语言运用,思维能力统整语言学习"是浙江省英语新高考首考带来的重要启示,给予高中英语教学"指向思维的教学反拨"。教师在教学中要注意强化阅读教学的过程性,重...
[期刊论文] 作者：葛炳芳,,
来源：中小学外语教学(中学篇) 年份：2008
本文介绍了一种有效的教研模式——BEFORE模式。B(Bridging)是教研活动的"启动",让听课教师"有备而来";E(Engaging)是课前的热身,使听课教师"研而有底";F(Focusing)是聚焦的...
[期刊论文] 作者：葛炳芳,,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2002
“任务型”的语言学习是２０世纪８０年代外语教学法理论和第二语言习得理论结合的产物。任务型学习有三个特点 :一是以话题为主 ,用目标语进行活动 (情境 ) ,二是以达到一定的交际目......
[期刊论文] 作者：葛炳芳,,
来源：课程.教材.教法 年份：2008
调查发现,目前高中英语课改在教学、学法、评价、选课和减负等五个方面仍存在不少问题。高中英语课程改革过程中应当做好以下六个方面的工作:以课堂教学为载体,促进英语课堂...
[期刊论文] 作者：葛炳芳,,
来源：课程·教材·教法 年份：2012
新课程改革以来,我国高中英语阅读教学虽然在观念和做法上都已经进入一个新的时期,但是还存在着诸多问题。高中英语阅读教学的改进,关键在于做好以下六个方面的工作:选材(sel...
[期刊论文] 作者：葛炳芳,,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2007
一、2007年浙江省高考英语试卷简析（一）总体评价2007年浙江省高考英语试卷可以用“重视基础，讲究策略，贴近生活，体现人文”这16个字来概括。试题注重基础知识，强化知识运用，并在一定......
[期刊论文] 作者：葛炳芳,,
来源：国外外语教学 年份：2006
本文就对中学生英语学习产生影响的“可控因素”作了实证研究。研究者对577名中学生英语学习的“可控因素”作了问卷调查分析,回答以下四个研究问题:1)中学生英语学习的“可...
[期刊论文] 作者：葛炳芳,,
来源：外语电化教学 年份：2001
随着素质教育的不断深入 ,课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视。从教学手段上看 ,多媒体技术在学校教育中的应用 ,对课堂教学特别是英语课堂教学的改革起到了...
[期刊论文] 作者：葛炳芳,,
来源：英语教师 年份：2015
"浙江省2015年高中英语课堂教学评比活动"于4月8日~10日在浙江金华艾青中学顺利举行。本次评比活动旨在检验新课程理念下高中英语阅读课堂教学改革合理使用教学材料的成...
[期刊论文] 作者：葛炳芳,
来源：湖州师专学报 年份：1998
中学英语教学中应重视文化导入.这与现行中学英语教学大纲及教材要求是相一致的.文化导入应遵循循序渐进和质量合适性原则,可采用对比分析、观察阅读、举办讲座等方法....
[期刊论文] 作者：葛炳芳,
来源：学科教育 年份：2000
本文试从英语教学理论和实践出发 ,论述高中英语新教材的特点 ,指出要把握SEFC ,必须语言知识与文化知识并重 ,结构与功能并重 ,培养读写能力为主 ,听说为辅 ,以学生为主体 ,...
[期刊论文] 作者：葛炳芳,,
来源：英语教师 年份：2016
推荐理由:本书探讨英语阅读教学综合视野的理论与实践,共分为五章。第一章主要分析了中学英语阅读教学中存在的问题以及如何正确理解中学英语阅读教学。第二章是本书的核...
[期刊论文] 作者：葛炳芳,
来源：学科教育 年份：2000
本文主要论述英语学科素质教育的内容、特点及措施。笔者认为 ,英语学科素质教育的内容 ,主要是让学生通过听、说、读、写、译等方面的语言实践活动去发展英语语言能力 ,培养...
[期刊论文] 作者：葛炳芳,,
来源：英语教师 年份：2016
浙江省作为高考综合改革试验省份,将从2016年10月起实行英语高考的"一年两考"改革,高考英语试卷的结构也将作重大调整。基于此,简要介绍了英语新高考的政策背景,分析了英语新...
[期刊论文] 作者：葛炳芳,,
来源：英语学习 年份：2004
读后活动是利用阅读文本开展教学的一个环节,旨在促进学生在新的语境中应用相关语言和内容去表达意义、表达思想,使阅读课堂"学伴用随""学思并举"。本文根据布卢姆教育目标分...
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