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[会议论文] 作者：董生秀,,
来源： 年份：2004
新的高中英语课程标准建议:教师应尽最大努力激发和增强学生对教学过程的兴趣。教师还应鼓励学生发展学习英语的内在动力,使学生乐于与他人合作并逐步发展其和谐健康的性格。...
[期刊论文] 作者：董生秀,
来源：校园英语·月末 年份：2019
【摘要】在高中英语教学中，教师在讲解英语知识时，应注重导入课件、问题、音乐、实物，以吸引学生的注意力，调动学生主动解决问题、分析英语知识、学习知识点，从而提高学生学习的积极性，增强学生学习能力、解决问题的能力和分析能力，因此，教学过程中教师在课堂开始前设计......
[期刊论文] 作者：董生秀,
来源：成长·读写月刊 年份：2016
【摘 要】英语是当今世界应用最广泛的语言，随着社会与时代的不断发展，国家间的交流与合作越来越频繁，学习英语越来越重要。作为教学的最基本的形式，课堂是学生学习、获取知识、形成素养、提高学习能力的重要途径与方式。随着教育教学改革与新课程改革的发展，高中英......
[期刊论文] 作者：董生秀,
来源：高考·中 年份：2020
摘 要：英语作为一门语言类学科与汉语相同都需要学生灵活掌握听说读写四方面的能力才能算是学会英语，但是从学生整体的写作效果来看，英语写作教学比较薄弱，学生写作中常出现语句不通顺、单词出问题的情况。为了更好的锻炼学生的写作能力，教师可以用“以读促写”的教......
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