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[期刊论文] 作者：蒋家傅,,
来源：电化教育研究 年份：2004
该文提供了一个运用Webguest模板，开展基于网络资源利用、自主探究式学习活动设计的典型案例，对开展信息化环境下的教学设计研究，具有一定的参考价值。...
[期刊论文] 作者：蒋家傅,,
来源：中国教育信息化 年份：2013
一、智慧教育、智慧校园概念解读关于智慧教育的概念主要有以下几种观点:1."智慧教育"是智能教育(Smart Education),主要是使用先进的信息技术实现教育手段的智能化。该...
[期刊论文] 作者：蒋家傅,
来源：佛山科学技术学院学报：社会科学版 年份：2004
构建多媒体网络教学系统的基本原则是系统性、教学性、先进性和实用性,提高该系统的应用效益,必须从优化系统的功能、结构设计、加强对教师培训、加强网络教学资源开发等方面...
[期刊论文] 作者：蒋家傅,
来源：中国电化教育 年份：2004
该文介绍了开展网络环境下的《现代教育技术》课程教学试验的目标、方法与过程，分析了试验结果，并总结了在《现代教育技术》课程教学中培养非教育技术专业师范生的现代教育技术......
[期刊论文] 作者：蒋家傅,,
来源：中国电化教育 年份：2005
远程教育校外学习中心作为远程教育系统的学习活动基地、教育教学信息的双向交互通道和教学资源的集散地,其主要作用促进信息的流动和人际(师生之间、生生之间)互动.该文在解...
[期刊论文] 作者：蒋家傅,
来源：中国教育技术装备 年份：2003
本文介绍了一种分布式视听型微格教学系统的结构、功能和设备选型,并就其应用模式和应用效益进行了分析和探讨....
[期刊论文] 作者：蒋家傅,
来源：电化教育研究 年份：2005
本文首先梳理了从文艺复兴至当代西方哲学中经验—理性主义的发展、演变脉络，并在此过程中展示出后现代主义的基本特征；然后以历史唯物主义为指导，就教育技术学在整个教育学中的......
[期刊论文] 作者：蒋家傅,
来源：电化教育研究 年份：2005
情境学习活动具有任务的真实性和完整性、问题的多样性和复杂性、活动的自主性等特征。学生在学习过程中有主人翁感，有挑战性，容易激发内部动机，有利于培养解决实际问题的能力和......
[期刊论文] 作者：蒋家傅,
来源：电化教育研究 年份：2004
该文对网络课程的概念、基本特性和构建原则进行了系统的分析和阐述，并以“现代教育技术”课程为例，提出了学习型网络课程的构建模式。...
[期刊论文] 作者：蒋家傅,
来源：赢未来·学校品牌管理 年份：2018
◎“互联网+”是道，是用互联网的哲学、互联网的思维去指导一个企业或传统行业如何做产品，改变它的产品体验，改变它看待用户的方式，改变它跟用户的连接方式，改变商业模式和服务模式，从而让资源真正重新配置。 ◎“互联网+”是把互联网的创新成果与经济社会各领域深......
[期刊论文] 作者：王玉龙, 蒋家傅,,
来源：现代教育技术 年份：2014
在国内,目前关于智慧教室的研究与实践较为注重其装备、工具及技术效能,而未能充分考虑实际需求。文章深入分析了智慧教室的概念、内涵及特征,并从教与学的实际需求出发,构建...
[期刊论文] 作者：胡畔, 蒋家傅,,
来源：现代远距离教育 年份：2019
在教育云服务与智能终端技术快速发展的背景下,数字教材成为智慧教育的重要环节。如何增强数字教材的有用性与易用性,进而提升学生使用数字教材的行为意愿,是推动数字教材普...
[期刊论文] 作者：王玉龙, 蒋家傅,,
来源：中国教育信息化 年份：2014
本文基于广东省佛山市禅城区"智慧校园"示范工程项目的研究实践,对智慧教育的概念进行了分析与界定,并从技术、资源、教学三个维度对智慧教育的特征进行深入分析。同时对智慧...
[期刊论文] 作者：王玉龙,蒋家傅,,
来源：中国远程教育（综合版） 年份：2014
当前，电子书包已经从零散的试点应用逐步进入标准化、一体化的建设阶段。而现有关于电子书包的认识仍存在明显的局限，如主要是从经验角度出发，开展电子书包设计与应用；孤立看待电......
[期刊论文] 作者：王玉龙,蒋家傅,
来源：中国远程教育 年份：2014
【摘 要】 当前，电子书包已经从零散的试点应用逐步进入标准化、一体化的建设阶段。而现有关于电子书包的认识仍存在明显的局限，如主要是从经验角度出发，开展电子书包设计与应用；孤立看待电子书包，重点关注其装备工具效能，而未能从系统论角度将其置于宏观的教育传播系......
[期刊论文] 作者：郭淑斌, 蒋家傅,,
来源：中国电化教育 年份：2009
该文认为应该用系统的观点来分析教育技术应用绩效，提出教育技术应用绩效包括组织层次的绩效、过程层次的绩效和工作（执行）人员层次的绩效，影响每个层次绩效的因素包括目标、设计......
[期刊论文] 作者：陈子超, 蒋家傅,,
来源：现代教育技术 年份：2014
本文尝试在高校教育技术学专业的动画制作课程中开展翻转课堂的教学探索、研究翻转课堂的教学模式、方法、策略,在研究和分析国内外相关案例的基础上,构建翻转课堂的教学模型...
[期刊论文] 作者：蒋家傅,郑道林,
来源：现代教育技术 年份：2010
文章讨论了教育信息化产品技术标准研究的两大核心问题：规范与应用,阐述了制订教育信息化产品技术标准的基本原则,提出了以应用为本建立技术规范内容框架的基本思路。...
[会议论文] 作者：郭淑斌,蒋家傅,
来源：华东、华南港澳地区高校教育技术2010年学术年会暨东南地区教育技术系主任协作会议 年份：2010
本文讨论了影响多媒体课件教学效果的两种因素：多媒体课件设计方面的因素和与学习主体有关的因素。多媒体课件设计方面的因素包括学习材料的表征形式、信息呈现的空间组合......
[期刊论文] 作者：魏晓风 蒋家傅 钟红,
来源：中国教育信息化·基础教育 年份：2018
摘 要：随着人工智能时代的到来，编程教育已成为国内外教育的研究热点。与其他国家相比，我国在编程教育方面起步较晚，缺乏实践经验，还未形成本国的发展模式。文章梳理了编程教育的内涵与发展趋势，分析了国外中小学编程教育发展的特点与经验，并针对我国中小学编程教育的......
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