搜索筛选:
搜索耗时2.2665秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 22 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：蒋铁伟,
来源：数学教学 年份：2001
数学应用题自1979年、1980年、1981年在高考中出现后,间隔了10年,于1993年复兴,成为近年来高考的热点题型之一,越来越受到老师、同学的关注和重视,其原因:...
[会议论文] 作者：蒋铁伟,,
来源： 年份：2004
在当今的教学话语背景下,特别是第八次基础教育课程改革进入了"后推进"时期,大家对新课程背景下学习方式转变的争议声渐去,基本认同度和共识已经形成。在理念层面上,将以...
[期刊论文] 作者：蒋铁伟,,
来源：中学数学月刊 年份：2007
新课程对教学的评价提出“注重学习过程和学习结果评价的结合”．倡导“评价目标多元化、评价手段多样化，强调形成性评价与终结性评价相结合，定性评价与定量评价相结合，反思性评价......
[期刊论文] 作者：蒋铁伟,
来源：江苏教育研究 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：蒋铁伟, 潘纯良,,
来源：江苏教育研究 年份：2011
考察教研室发展的历史,不难发现,其教研工作的方式随不同发展阶段教研室工作职责和职能的变化而变化,这是一条基本规律。教育高位均衡发展态势下,教研室应积极顺应社会经济变...
[期刊论文] 作者：蒋铁伟,杜玉成,,
来源：中学数学月刊 年份：2007
在有关平面向量的问题中，经常会遇到向量的模的条件，此外，在解题中有时还需要通过构造向量并运用其模来处理一些问题．本文就来谈一谈向量的模的常见应用策略．...
[期刊论文] 作者：蒋铁伟,王震,
来源：中学数学月刊 年份：2013
发展数学思维是中学数学教学的一项重要任务．“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习”，“高中数学课程应注重提高学生的数学思维能力，这是数学教育的基本目标之......
[期刊论文] 作者：陈翠,蒋铁伟,
来源：中学数学月刊 年份：1998
数学认知结构就是学生头脑中的数学知识结构,即学生头脑里的数学知识按照他自己理解的深广度,结合着自己的感觉、知觉、记忆、思维、联想等认知特点,组合成的一个具有内部规...
[期刊论文] 作者：蒋铁伟,陈翠,,
来源：中学数学杂志(高中版) 年份：2004
人的创造性受许多因素的影响,但大脑的发散性加工是其最重要的因素之一. 发散性加工即“从所给的信息中产生信息,它强调得自一些资源的成品的变化与数量,还可能涉及转换”....
[期刊论文] 作者：蒋铁伟,张海强,,
来源：中学数学月刊 年份：2009
...
[期刊论文] 作者：蒋铁伟, 刘国祥,,
来源：中学数学月刊 年份：2012
中学数学概念教学中教师经常采用的方式是：“给出定义，解释说明，注意事项，例题分析”，有时忽视了概念丰富多彩的表现形式，有时忽视了概念本质的形成过程，其教学过程由于缺少学生的思......
[期刊论文] 作者：蒋铁伟, 刘国祥,,
来源：中学数学杂志 年份：2004
思维稚化,是指教学活动中充分关注学生的原有的知识储备和经验背景,有意识地返回与学生相仿的思维态势,把熟悉的当作陌生的,设身处地揣摩,切合学生的心态,和学生的思维...
[期刊论文] 作者：蒋铁伟,刘国祥,,
来源：数学教学 年份：2011
2011年江苏高考解析几何综合题(18题)以解法灵活为考生提供了多样的选择,以源于教材而不拘泥于教材为教学提供了良好的导向,以丰富的背景为研究提供了广阔的空间,是一道...
[期刊论文] 作者：蒋铁伟, 张海强,,
来源：中学数学月刊 年份：2011
关于高中数学必修模块顺序安排的争议,已有很多的讨论.是高中数学课程标准的"先天不足",模块化的结构体系有问题?还是教师没有理解教材的编写意图,过于依赖原有的教学经验或...
[期刊论文] 作者：潘忠林,蒋铁伟,
来源：中学数学杂志 年份：2005
...
[期刊论文] 作者：蒋铁伟,储六春,,
来源：数学之友 年份：2011
纵观江苏这几年的高考试题，有很多题是源于课本，即对教材中出现的例题或习题进行适当的改编、重组后形成考题，这样更体现出高考的公平性、公正性，又突出教材的导向功能．所以为了更......
[期刊论文] 作者：蒋铁伟,吴乃曦,
来源：中学数学月刊 年份：1996
纵观近年来的高考命题趋向,一个很鲜明的特点和导向是十分强调数学应用问题的考查:从93年的贺卡分配、灯光照明、商品抽样、游泳池造价问题,到94年的细胞分裂、任务分配、物...
[期刊论文] 作者：刘国祥,蒋铁伟,,
来源：中学数学月刊 年份：2014
高三复习课的主要目的是深化对概念的理解，揭示知识间的联系，形成系统化的知识结构，掌握基本技能和基本方法，养成规范答题的习惯．复习课的常见模式是：知识方法回顾课堂例题精讲课堂......
[期刊论文] 作者：蒋铁伟,储六春,,
来源：中学数学月刊 年份：2010
近几年的数学教学，大多是在教学时问超长、课程作业超量、教学要求超标、目标定位超高的情况下进行的，导致数学教师疲于上课，几乎无暇进行教学研究．学生忙于应付作业，根本谈不上自......
[期刊论文] 作者：柳志贤 蒋铁伟 潘纯良,
来源：江苏教育研究 年份：2013
摘要：从工作层面反映课题研究的实施举措，在一定意义上反映着研究过程的真实性和结论的准确性。宜兴市基于本土设计方案，引领真实研究行为；着力推进展示过程，呈现真实研究行为；关注实践，提炼成果，彰显真实研究行为，取得了一定的成效。 关键词：有效教学；区域推进；研究行为......
相关搜索：
