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[期刊论文] 作者：蒋馨岚, 徐梅,,
来源：学位与研究生教育 年份：2011
认为世界一流大学的研究生教育质量保障体系有许多共同的理念,呈现出许多共同特征,比如,世界一流大学研究生教育质量保障体系建设与大学的学术本质有着高度的契合性;秉承"大...
[期刊论文] 作者：蒋馨岚, 徐梅,,
来源：现代大学教育 年份：2011
20世纪60年代以来,为了在广泛的社会变革和激烈的国际竞争中保持世界一流,牛津大学进行了三次持续的大学治理改革探索。2004年至2006年的治理改革过程是现代大学治理模式在学...
[期刊论文] 作者：蒋馨岚, 徐梅,,
来源：高教探索 年份：2011
大学治理是指对大学利益相关者所关注的重大问题做决策的过程。20世纪60年代以来,牛津大学经历了三次治理改革。其中,2004—2006年的大学治理改革最终以失败告终。根据支持联...
[会议论文] 作者：蒋馨岚,徐梅,
来源：2011高校教师发展国际研讨会 年份：2011
教师是大学最宝贵的智力资源,是大学得以存在和发展的关键性条件.英国大学教师发展体系的发展经过了精英高等教育的形成阶段和大众化普及化的形成发展阶段.英国的大学教师发...
[期刊论文] 作者：蒋馨岚 徐梅,
来源：高教探索 年份：2011
摘要：大学治理是指对大学利益相关者所关注的重大问题做决策的过程。20世纪60年代以来，牛津大学经历了三次治理改革。其中，2004—2006年的大学治理改革最终以失败告终。根据支持联盟框架，在政策子系统外部环境的影响下，大学治理改革行为过程是支持者与反对者围绕“由......
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