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[期刊论文] 作者：蒋高崎,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2015
在具体课堂教学中,教师要想让学生经历和体验数学知识的生成过程,从而使学习活动更有效,就要精心设计科学的教学导入。对此,作者以"乘法的初步认识"教学为例,在分析整理相关...
[期刊论文] 作者：蒋高崎,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2004
《教学月刊·小学版》(数学)2018年第7-8合刊上文章丰富,更有不少值得一读的文章,将文章从课堂技术与教学理念的角度进行分类,并结合教学实践提出教师可以借鉴的经验,开展新...
[期刊论文] 作者：蒋高崎,
来源：教学月刊：小学版（数学） 年份：2018
《教学月刊·小学版》(数学)2018年第7-8合刊上文章丰富,更有不少值得一读的文章,将文章从课堂技术与教学理念的角度进行分类,并结合教学实践提出教师可以借鉴的经验,开...
[期刊论文] 作者：蒋高崎,,
来源：小学教学设计（数学） 年份：2018
复习旧知是一节课的第一个步骤,它虽然只占用了几分钟的时间,但却起着承上启下的作用,它能迅速准确地将学生引向新知的前沿,为学生搭建通往新知的阶梯,帮助学生准确把握新旧...
[期刊论文] 作者：蒋高崎,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2018
【摘 要】《教学月刊·小学版》（数学）2018年第7-8合刊上文章丰富，更有不少值得一读的文章，将文章从课堂技术与教学理念的角度进行分类，并结合教学实践提出教师可以借鉴的经验，开展新课堂教学研究。 【关键词】智慧课堂；平板课堂；教学优化 《教学月刊·小学版》）（数......
[期刊论文] 作者：蒋高崎,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2015
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，教师要引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能，体会和运用数学思想与方法，获得基本的数学活动经验。在具体的课堂教学中，教师要想让学生经历和体验数学知识的生成过程，从而使学习活动更具......
[期刊论文] 作者：蒋高崎,
来源：小学教学设计（数学） 年份：2021
[教学内容]rn人教版二年级上册《乘法的初步认识》绘本课.rn[教学过程]rn一、创设情境,激发兴趣rn师:同学们,你们喜欢阅读绘本吗?今天老师给大家带来了一本绘本故事书,叫《买卖国的乘法队长》.在遥远的大海的另一边,有一个买卖国.那里,港口上装载着货物的船来来......
[期刊论文] 作者：刘远桥,蒋高崎,,
来源：小学教学设计 年份：2016
【课前思考】就一节练习课而言,容易被做简单处理,可能会局限于复习乘法的意义与结构,背诵6~9乘法口诀。现在如果让您来设计教学,您会怎样处理呢?笔者在设计前做了如下调...
[期刊论文] 作者：刘远桥(设计),蒋高崎(解读),,
来源：小学教学设计（数学） 年份：2016
【课前思考】 就一节练习课而言，容易被做简单处理，可能会局限于复习乘法的意义与结构，背诵6～9乘法口诀。现在如果让您来设计教学，您会怎样处理呢？笔者在设计前做了如下调查研究......
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