搜索筛选:
搜索耗时1.1006秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：蓝爱卿,
来源：新作文:教研 年份：2019
《语文课程标准》在“课程的基本理念”中指出,要“丰富语言的积累,培养语感,发展思维”;在“总目标” 中又提出语文教学应让学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰...
[期刊论文] 作者：蓝爱卿,
来源：新作文:教研 年份：2019
通过观察我们不难发现低年段孩子好动、好奇、有旺盛的求知欲和自我表现欲。相反他们的理解能力差,有意识注意的时间短,但是他们擅长于联系形象、具体的材料。根据这些鲜明的...
[期刊论文] 作者：蓝爱卿,,
来源：考试周刊 年份：2018
新课程理念强调了学生在课堂中的主体地位,也强调了语文学科要重视实践性和应用性,故而教师应适时调整自己的教学模式,期以更好地担任起“传道受业解惑”的历史使命.本文结合...
[期刊论文] 作者：蓝爱卿,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
语文的学习不是一蹴而就的，而是贵在平日积累。新课程语文教材语文园地中 “日积月累”这一块教学内容比较系统有针对性的设计了一系列与主题课文紧密配合的字、词、句、篇的练习，旨在丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，从而激发学生对祖国语言的喜......
[期刊论文] 作者：蓝爱卿,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
著名教育家陶行知说：“最好的教育是教学生自己做自己的先生。”班级是学校活动的小单位，是学生成长的小社会。若在班级管理中，倡导自主管理模式，放手让学生参与班级管理，能让学生在集体中，正视自己，发展自己，超越自己，进而提高自我发展能力。 一、照“镜子”——我的......
相关搜索：
