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[期刊论文] 作者：蔡丽菁,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
【摘要】在小学班级管理中融入情感艺术，能有效融洽师生间的关系，使学生在学习过程中有更好的情感体验，促使学生的健康成长。小学阶段的学生，正处于不断发育和成长的过程，具有一定的感染性。因此，在日常管理工作中，班主任应当将情感艺术融入其中，做好榜样的作用，以此培养......
[期刊论文] 作者：蔡丽菁,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
【摘要】在小学阶段，数学是一门基础学科，是学生思维能力启蒙的重要学科之一。随着学生学龄的增长和数学学习能力的不断增强，学习内容也从最基本的数字认识、四则运算、几何初步认识向代数学习过渡。其中，在代数学习中，学生最初接触的知识就是简易方程，简易方程在小学......
[期刊论文] 作者：蔡丽菁,
来源：上海课程教学研究 年份：2021
根据《上海市小学低年级主题式综合活动课程指导纲要(征求意见稿)》的精神,以上海市黄浦区复兴东路第三小学“尚美”“乐学”“善思”的育人目标为导向,设计“聚光谷”低年级...
[期刊论文] 作者：蔡丽菁,高梦佳,
来源：经济技术协作信息 年份：2020
随着我国经济的不断发展,人们越来越向往低碳健康的生活方式。在我们日常生活中,也不难发现出现了众多自行车的使用者,然而随之出现的是自行车事故。本文是对一款尚未上市的...
[期刊论文] 作者：高梦佳,谭福成,蔡丽菁,
来源：读天下（综合） 年份：2020
我国对综合性人才的需求日益增长的背景下，相比学术型大学本科生，应用技术型的本科学子对如何自我培养、自我积累能力十分迷茫，除了正常上课获取知识以外，几乎没有主动或被动接受......
[期刊论文] 作者：高梦佳 谭福成 蔡丽菁,
来源：读天下 年份：2020
摘要：我国对综合性人才的需求日益增长的背景下，相比学术型大学本科生，应用技术型的本科学子对如何自我培养、自我积累能力十分迷茫，除了正常上课获取知识以外，几乎没有主动或被动接受培养课外知识技能。文章以浙江越秀外国语学院为例，选取参与学科竞赛的团队，从自身出......
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