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[期刊论文] 作者：蔡京玉,,
来源：现代教育科学 年份：2010
长春汽车产业开发区教师进修学校以科学发展观为指导,系统思考全区继续教育工作,构建了"研训一体,区校合力"的区域继续教育格局,架构了大知观背景下的培训课程体系,建立了多...
[学位论文] 作者：蔡京玉,,
来源： 年份：2013
优质均衡教育的理想及基础教育改革的艰巨任务需要中小学教师成为具有良好专业素质的专家型教师。如何使中小学教师从“技术熟练型教师”提升为“专家型教师”是一个亟待研究...
[学位论文] 作者：蔡京玉,,
来源：东北师范大学 年份：2003
社会经济、文化的发展，要求基础教育更加关注学生交流与合作能力的培养。为了适应社会发展的需要，世界许多国家已将交往能力纳入基础教育课程改革目标之中。我国新一轮国家基础......
[期刊论文] 作者：蔡京玉,
来源：中国社区医师·医学专业 年份：2012
关键词 右肾切除术后 输血 过敏 护理 血浆是经全血经分离后所得到的液体部分，主要成分是血浆蛋白，不含血细胞，无凝集原，无需做血型鉴定和交叉配血实验1。2011年5月收治右肾切除术后患者1例，输血浆发生了过敏反应，经早期发现、及时抢救，过敏反应得到遏制，报告如下......
[期刊论文] 作者：蔡京玉,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2018
作为国家基础教育质量监测体系中的重要组成部分,省级质量监测中心承担着组织国家监测省内实施工作、自主开展省级监测、支持地方监测等重要职责。吉林省基础教育质量监测中...
[期刊论文] 作者：蔡京玉,
来源：医学信息：上旬刊 年份：2011
我科自2008年10月～2009年10月收治的72例左基底节区脑出血破入脑室病人行颅骨钻孔脑室外引流术,引流出血性脑脊液,减轻脑压,及时遏制病情的发展,术后通过护理干预,病人未发生...
[期刊论文] 作者：蔡京玉,
来源：吉林医学 年份：2007
从胎儿出生至满28d，是胎儿脱离母体后逐渐适应宫外生活的重要过渡时期，循环、呼吸、免疫功能尚未完善，术后易引起并发症。应根据新生儿生理功能的特点给予科学的、细心的护理，促......
[期刊论文] 作者：蔡京玉,
来源：中小学教师培训 年份：2018
教师专业发展的实质是教师专业素质结构的不断完善与更新,是教师专业素质旧结构向新结构的量变和质变。促进教师专业发展,应以系统思维全方位诊断教师的专业素质结构,全面把...
[期刊论文] 作者：蔡京玉,
来源：教育研究 年份：2018
"国培计划"体现了促进社会发展与促进教师专业发展的双重价值。提升"国培计划"应然价值,推动教师培训专业化,须构建专业化培训项目管理及质量控制流程:三维分析培训需求,科学...
[期刊论文] 作者：蔡京玉,,
来源：长春教育学院学报 年份：2009
一、启动两级研修活动的背景(一)基于现实需要1.提高培训实效性的需要。新课程改革以来,为全区教师精心组织了系列化的专题讲座,但是常闻心动,不见行动,效果并不理想。调研结...
[期刊论文] 作者：蔡京玉,
来源：养生保健指南 年份：2020
目的:针对连续性血液净化治疗重症脓毒血症患者的护理措施展开分析.方法:取2017.07~2019.07时段接收84例重症脓毒血症患者以入院时间分为2组,对照组42例采纳常规护理,观察组4...
[期刊论文] 作者：蔡京玉,
来源：中国保健营养 年份：2017
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[期刊论文] 作者：蔡京玉,
来源：养生保健指南 年份：2016
目的:探讨给予老年压疮患者集束化护理的效果.方法选取2015年4月-2016年4月在我院就诊的老年压疮患者70例,将其随机分为两组,各35例.对照组给予常规护理干预,观察组给予集束...
[期刊论文] 作者：蔡京玉,
来源：养生保健指南 年份：2018
目的:评价ICU护理中应用持续性人文关怀理念的方案以及价值.方法:选择我院ICU2016年9月-2017年8月收治的90例患者,随机分组(对照组、观察组各45例),分别采取常规护理、持续性...
[期刊论文] 作者：蔡京玉,
来源：养生保健指南 年份：2019
目的 探讨综合护理干预措施在ICU重症护理中的应用价值.方法 本研究选取我院ICU病房2017年1月至2018年12月之间收治100例ICU重症患者的临床资料进行统计分析,按照不同护理方...
[期刊论文] 作者：蔡京玉,
来源：中国教师 年份：2021
教育实践智慧是教师在复杂而微妙的教育情境中,迅速恰当地做出选择和行动的能力.人工智能时代,发展教师的教育实践智慧具有更加深远的意义和价值.教育实践智慧是教师在深耕教...
[期刊论文] 作者：蔡京玉,
来源：医学杂志 年份：2014
关键词：医用橡皮膏胶布；气管插管；面部破皮 1 病例介绍 1.1患者，女，诊断于脑出血入住ICU病房，神志昏迷，发热，无能力咳痰，行气管插管术，每日两次做口腔护理并更换胶布及寸带，每次避开原有面部的胶布印迹，术后第七天揭开胶布时发现左面部可见0.5×0.5cm的皮肤破皮。 ......
[期刊论文] 作者：蔡京玉,王国霞,,
来源：教育科学 年份：2012
行动研究对教师专业发展具有积极的影响。调查研究发现,参与行动研究较多的教师在专业知识、专业技能、专业情意和专业自主发展上明显好于未参与或者参与行动研究较少的教师...
[期刊论文] 作者：朴雪花, 蔡京玉,,
来源：中国实用医药 年份：2007
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[期刊论文] 作者：蔡京玉, 袁孝亭,,
来源：国家教育行政学院学报 年份：2004
采用核心课程模式,构建有助于学生科学与人文素养全面提升的通识教育课程体系,是高师院校通识教育课程设计可行和现实的选择。师范院校通识教育核心课程的建设,在遵循科学与...
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