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[期刊论文] 作者：蔡倩影,
来源：新校园：理论版 年份：2011
在教学过程中，创设出有新意的教学情境能增加学生主动学习的热情，从而影响课堂教学的成败。生物学科的发展日新月异，大量的新理论、新发现不断地充实到中学生物教学中来。利用生......
[期刊论文] 作者：蔡倩影,
来源：新校园·理论（上旬刊） 年份：2012
摘 要：教育的任务就是要尊重学生的个性特点，使其能自由而全面地发展。在生物课堂上如何促进学生个性的发展，是实现生物学教学的重要目标。本文主要从四个方面优化生物课堂的教学方法，充分发展学生个性。 关键词：个性发展；优化 基础教育新课程要求教师的基本任......
[期刊论文] 作者：蔡倩影,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： “授人以鱼”不如“授人以渔”。教师应该为学生提供策略上的咨询和指导，通过对学生学习策略的指导，有效地改变学生的认知方式，使学生提高学习生物的兴趣、效率和学习成绩；端正学生的学习态度；提高学生分析问题、处理问题和解决问题的能力，最终使学生在今后工作......
[期刊论文] 作者：蔡倩影,
来源：空中英语教室·新教师教学 年份：2010
【摘要】课堂教学，是实施素质教育的主渠道、主阵地。学生学习效果如何，教学成功与否，在很大程度上取决课堂时间的利用。对教师来说，最迫切的问题，就是如何提高四十五分钟的课堂教学教育的效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教学任务。本文针对学生学习的心理特点，结合......
[期刊论文] 作者：蔡倩影,
来源：高考 年份：2018
近年来高考命题从"知识立意"到"能力立意"的转变,为使本校学生能精准把握高考命题风向,本文结合近年来高三教学经验,从生物学核心素养的角度出发,按照高三复习的一般程序构建具有本校特色的高三生物校本习题库,为后期进行精准教学提供参考。......
[期刊论文] 作者：李阳,蔡倩影,张英英,罗倩,
来源：内科 年份：2021
目的 探讨不同年龄、不同乙肝病毒(HBV DNA)载量、不同乙型肝炎e抗原(HBeAg阳性和阴性)慢性乙型肝炎(CHB)患者肝组织病理学表现(肝组织炎症活动程度及纤维化程度)的差异,为临床治疗和判断患者预后提供参考.方法 选取2018年4月至2020年4月我院收治的90例CHB患者......
[期刊论文] 作者：黄金钟,林海英,蔡倩影,郭养浩,孟春,,
来源：生物化学与生物物理进展 年份：2008
分别采用肺炎球菌表面蛋白A（PspA）和PspA-荚膜多糖交联物免疫小鼠,研究PspA及其交联物的免疫特性.用酶联免疫吸附法（ELISA）检测抗原的免疫原性,用动物保护试验检验抗原对肺炎球菌......
[期刊论文] 作者：蔡倩影,方亮,黄金钟,林海英,郭养浩,孟春,,
来源：中国生物工程杂志 年份：2008
从肺炎球菌YF05中扩增了肺炎球菌表面蛋白A（PspA）和肺炎球菌表面黏附素A（PsaA）基因，以pET27b（＋）为载体构建了重组表达质粒的表达系统后，转化入大肠杆菌BL21，IPTG诱导表达，表达的重组蛋白......
[期刊论文] 作者：陈思嘉 吕军 宋艳华 孙彩玲 张攀 蔡倩影,
来源：中国社区医师·医学专业 年份：2011
胃肠道间质瘤(GIST)是一组独立起源于胃肠壁间质干细胞的肿瘤，由未分化或多能的梭形或上皮样细胞组成。2005年1月～2010年5月收治GIST患者24例，采用免疫组化SP染色法对其石蜡标本进行检测并结合临床病理及随访资料的回顾性分析，探讨GIST的临床病理和免疫组化表达特点......
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