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[学位论文] 作者：蔡景一,
来源：北京医科大学 北京大学医学部 北京大学 年份：1999
试卷考核质量评价是教学质量反馈和评估的重要手段,也是医学教育研究者多年直拓 探讨的问题,目前的研究对课程试卷考核质量的综合评价尚无一致的方法,值得进一 步的探讨.该研...
[期刊论文] 作者：冀玫,蔡景一,
来源：中华医院感染学杂志 年份：1999
为了最大限度地保护医务人员和患者的安全，制订我国医院职工职业防护的普遍预防和策略和健康教育计划。方法调查医学生预防职业接触感染认识情况及医学生手术中暴露于患者血液......
[期刊论文] 作者：宋青,蔡景一,
来源：全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会 年份：2006
运用教育测量学理论,对北京大学医学部2001级八年制临床医学专业医学细胞生物学期末考试试卷进行了试卷的效度、信度、难度、区分度和试题的难度、区分度分析.结果显示,此次考试信度可靠,题型分配较合理,较全面、客观地评价了学生对课程的掌握程度,为今后提高试......
[期刊论文] 作者：蔡景一, 王晓莉,,
来源：中国高等医学教育 年份：2006
本文简要介绍了香港大学医学院教学模式改革的历程。1997年以来,港大医学院坚持“以学生为中心”的教育理念,打破学科界限,按系统整合课程内容,采用跨学科的PBL等多种教学方...
[期刊论文] 作者：俞赤卉,蔡景一,
来源：中华医学教育杂志 年份：2012
2007年以来,北京大学医学部对发展性教学督导工作的内容、方法进行了探索性研究和实践,督导专家们通过系统性听课、学生访谈、教学检查、专题调研、参加师资培训及全程参与教学改革等活动,全方位、多视角了解教学中存在的问题,以导为主,持续反复与教师进行平等......
[期刊论文] 作者：曹望楠,蔡景一,常春,
来源：中华医学教育杂志 年份：2014
目的 探索优序图法在医学院校教师教学能力指标权重评价过程中的应用。方法采用德尔菲法与优序图法相结合的方法，邀请相关领域的专家对指标的权重进行评价，回收数据后使用 SPSS 16.0软件进行统计分析。结果本指标体系包括4个一级指标和36个二级指标。一级指标分别......
[会议论文] 作者：宋青[1]蔡景一[2],
来源：全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会 年份：2006
运用教育测量学理论,对北京大学医学部2001级八年制临床医学专业医学细胞生物学期末考试试卷进行了试卷的效度、信度、难度、区分度和试题的难度、区分度分析.结果显示,此次...
[期刊论文] 作者：张凤云,蔡景一,谭焕然,
来源：中华医学教育杂志 年份：2004
本文借鉴美国高等教育改革的经验,总结了我校药理学教学改革的具体实践;分析了目前药理学教学改革面临的一些问题;提出了药理学在不断改进、增添教学法,利用新技术丰富教学内...
[期刊论文] 作者：俞赤卉,蔡景一,王维民,
来源：中华医学教育杂志 年份：2012
自主学习能力是新世纪对医学生的基本要求之一.正确、积极的自我评价有利于主体不断完善自我、发展自我和实现自我.学习过程中的自我评价,有利于学生自主学习能力的培养.医学院校要加大宣传并帮助教师和学生认识到自我评价的重要性,建立自我评价体系,利用考试对......
[会议论文] 作者：刘埕,俞赤卉,蔡景一,
来源：中国高等教育学会医学教育专业委员会2017年教学管理学术研讨会 年份：2017
随着课程评价内容与方法实践的不断多元与丰富,对课程评价本身的质量保障问题显得愈加重要,极大影响了课程评价的效用.本文提出课程评价元评估概念,在参考相关文献及实践经验的基础上,构建课程评价元评估指标体系.在此基础上,选取北大医学部课程评价作为案例,进......
[期刊论文] 作者：刘珵,俞赤卉,蔡景一,
来源：中华医学教育杂志 年份：2018
课程教学质量是高校人才培养质量的核心，如何保证课程评价能科学、有效、合理地开展，是高校教学质量保障的重要命题。本文引入课程评价元评估概念，在基于元评估与课程评价相关理论的基础上，参考相关文献、实践经验及专家建议，构建课程评价元评估指标体系，并对指标体系......
[期刊论文] 作者：王晨,王晓莉,蔡景一,
来源：中华医学教育杂志 年份：2017
本文从某高校预防医学专业学生和专家的角度，就其课程设置的学分构成和内容结构方面，分析了该校预防医学专业本科课程设置中存在的问题，提出了完善预防医学专业课程体系的具体建议：精简课程总学分要求；确立专业课程主体地位；提高选修课程学分占比；强化实践能力培养；加强......
[期刊论文] 作者：刘小康,蔡景一,王海俊,
来源：中华医学教育杂志 年份：2017
目的应用优序图法确定医学本科生一般能力评价指标体系的权重，为量化评估医学生一般能力水平提供依据。方法采用德尔菲法和优序图法，邀请相关领域的专家对指标的权重进行评价，回收数据后使用SPSS 20.0软件进行统计分析。结果指标体系包括人文关怀能力、人际沟通能......
[期刊论文] 作者：侯文娟,蔡景一,陈娟,
来源：中华医学教育杂志 年份：2014
目的 调查八年制临床医学专业学生对于本校医学教学改革的认知情况及相关行为等,了解在教学改革过程中学生主体地位的体现。方法采用自编问卷,对北京某医学院校2008级-2011级八年制临床医学专业学生进行调查。结果在参与调查的665名学生中,86．2%的学生对于“新途......
[期刊论文] 作者：宋雅然,陈娟,蔡景一,
来源：中华医学教育杂志 年份：2014
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[期刊论文] 作者：丁小庆,蔡景一,郭岩,
来源：中华医学教育杂志 年份：2012
目的 了解医学院校青年教师的教学监控能力情况,为制定合理的医学院校青年教师教学能力的发展项目提供依据.方法 对北京市某医学院校教学督导专家和骨干教师进行访谈,并对从事教学工作的青年教师(45岁以下)进行自填式问卷调查.结果 医学院校青年教师教学监控总......
[期刊论文] 作者：孙茉芊,蔡景一,刘俊英,,
来源：中国健康教育 年份：1990
早在五十年代初期,周恩来总理就反复强调“卫生工作要从小做起”儿童少年约占我国人口的三分之一,其生长发育时期正是身心健康方面问题较多的阶段。随着社会经济的不断发展和...
[期刊论文] 作者：李彤,庄辉,蔡景一,赵革新,
来源：中华医学教育杂志 年份：2007
在当今知识爆炸的时代,以问题为基础的学习方法(problem-based learning,PBL)在国内外医学教育中日益普及.针对北京大学医学部临床医学专业2002级三年级学生,我们以病毒性乙型和丙型肝炎为主题,进行了一次PBL教学尝试.通过教学评估,学生在学习兴趣、综合分析实......
[期刊论文] 作者：蔡景一,张臣,刘红,董长江,
来源：中华医院管理杂志 年份：1994
通过对两所综合医院职业接触感染的现况调查，了解了医护人员的职业损伤和经皮肤粘膜感染的状况，了解了医护人员对职业接触感染的态度、自我保护行为、预防职业接触感染知识的掌握情况，以及目前存在的问题，建议采取“普遍预防”的措施，开展职业防护的健康教育。......
[期刊论文] 作者：陈磊,俞赤卉,蔡景一,王维民,
来源：中华医学教育杂志 年份：2013
本文系统介绍了元认知理论和自我评价的概念,从理论角度初步分析了两者相结合的重要性和必要性,结合北京大学医学生自我评价的实践进行了探讨,建议义以学生元认知能力发展为基础,结合形成性评价的理念,充分加强教师的指导、协同作用,进一步深入探索学生自我评价......
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