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[期刊论文] 作者：薄艳欣,
来源：读与写(教师) 年份：2020
针对目前中职学生在英语学习中出现的“两极”分化现象给教学工作带来的负面效应,教师应改变用同一内容、进度、方法授课的传统模式,注重学生个体差异,实施分层教学以达到使...
[期刊论文] 作者：薄艳欣,
来源：知识窗·教师版 年份：2021
摘要：任务驱动教学法是一种新型教学法，教师需要为学生创设情境，设定任务，以任务完成度来检验学生的学习效果。随着时代的发展，英语已经逐渐成为当代年轻人必备的技能，中职学生是现代社会的中坚力量，学好英语对步入社会后寻找工作、适应工作都会有很大的帮助。 关键......
[期刊论文] 作者：张晓亮, 薄艳欣,,
来源：课程教育研究 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：薄艳欣，卜祥翠,
来源：百科论坛电子杂志 年份：2019
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[期刊论文] 作者：卜祥翠，薄艳欣,
来源：百科论坛电子杂志 年份：2019
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[期刊论文] 作者：张晓亮 薄艳欣,
来源：课程教育研究·中 年份：2016
【摘要】随着计算机信息网络技术及互联网的不断成熟和进步，基于网络技术的教育教学发展迅速。网络环境英语教学作为一种全新的教学模式，可利用互联网丰富的英语教学资源和互动特点，把课堂教学与网络教学相结合，推进英语教学的发展。 【关键词】网络环境 英语教......
[期刊论文] 作者：张晓亮,薄艳欣,,
来源：知识文库 年份：2017
词汇是语言的基本组成单位,是学好语言的必由之路。然而现在的中职英语教学中,许多教师还沿袭传统的让学生死拼硬背的记忆方式,枯燥无味,很难激活学生的学习兴趣。主观上,由...
[期刊论文] 作者：张晓亮,薄艳欣,,
来源：知识文库 年份：2017
在英语教学中,充分运用传统教学方式与现代信息技术手段有机整合的策略,把录音机、电视机、录像机、投影仪乃至多媒体计算机等引进课堂,充分发挥其有利因素,创设适宜情景,能...
[期刊论文] 作者：薄艳欣 张晓亮,
来源：读与写·教师版 年份：2020
摘要： 针对目前中职学生在英语学习中出现的“两极”分化现象给教学工作带来的负面效应，教师应改变用同一内容、进度、方法授课的传统模式，注重学生个体差异，实施分层教学以达到使全体学生都学有所获，并注重过程的发展性评价。 关键词：分层教学;实施计划和过程;关......
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