搜索筛选:
搜索耗时1.7077秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 7 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：薛丽施,
来源：现代教学 年份：2016
大多数学生和家长都存在一个误区,认为＂口头作业不是作业＂,这导致每次布置口头作业成了一句空话。口头作业缺少必要的检查,教师难以掌握学生的完成情况,一定程度上影响课堂教学......
[期刊论文] 作者：薛丽施,,
来源：现代教学 年份：2013
有良好预习习惯的学生往往能较快掌握教学重点和难点，学习成绩也往往好于那些没有预习习惯的学生。因此，培养小学中高年级学生养成良好的预习习惯非常有必要。教师作为教学的主......
[期刊论文] 作者：薛丽施,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
【中图分类号】G633.4 一、案例背景 自新课程实施以来，教师们根据小学生的特点，创建以活动为主的教学模式，充分利用教学资源，采用听、做、说、唱、等方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，全面提高小学生的英语能力。面对无处不在的语法，英语教学又不能过分重视语法的......
[期刊论文] 作者：薛丽施,,
来源：新课程(综合版) 年份：2016
“情境式”板书是普通板书设计的升华,“情境式”板书设计寓教学内容于具体形象的情境之中,既能帮助学生理解语言、运用语言,提高学生语言的实际运用能力,更能够提高学生的学...
[期刊论文] 作者：薛丽施,,
来源：新课程(综合版) 年份：2015
结合学生的实际情况,充分考虑学生的年龄、认知水平和心理特征,选用适切的、易接受的评价语言,实现评价目标,体现评价的理念,促进学生英语学习的自我反思和持续改进。本案例...
[期刊论文] 作者：薛丽,施亚华,
来源：成都医药 年份：2004
目的：探讨山莨菪碱在治疗重型肝炎中的作用及疗效。方法：44例重型病毒性肝炎随机分为2组，对照组采用支持、保肝等综合治疗，治疗组在此基础上加用山莨菪碱60～120mg·d^-1。结果......
[期刊论文] 作者：薛丽,施亚华,李晋,
来源：四川医学 年份：2004
目的探讨654-2在治疗重型肝炎中的作用及疗效.方法44例重型病毒性肝炎随机分为两组.对照组采用支持、保肝等综合治疗,治疗组在此基础上加用654-2 60～120mg/d.结果治疗组和对照...
相关搜索：
