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[期刊论文] 作者：薛家忠,,
来源：考试与评价 年份：2013
在初中语文课堂上,如果创设的教学情境科学、适度、恰当,就能激发学生求知欲和好奇心,挖掘学生的内在潜力,开发学生的智力、能力和想象力,培养学生的创造意识和自主探究、合...
[期刊论文] 作者：薛家忠,,
来源：快乐阅读 年份：2012
阅读是积累知识，理解、鉴赏评价文本，构建认知的过程。如何培养初中学生语文阅读能力？我认为可以这样：激发学生的阅读欲望；让学生用心去体验和感悟；培养学生独立阅读能力和加强阅读......
[期刊论文] 作者：薛家忠,,
来源：作文成功之路(下) 年份：2012
对于多数的初中学生来说，最头疼的莫过于写作文。那么如何提高学生写作水平，成了我们最想探讨的问题。我认为可以从以下几个方面来做：让学生广泛阅读文章；指导学生走进生活；教给学......
[期刊论文] 作者：薛家忠,
来源：语数外学习·下旬 年份：2013
21世纪将是创新的世纪，学校教育肩负了培养21世纪新型人才的历史重任。能否培养出具有广阔的胸怀、丰富的知识、聪敏的智慧、开拓的精神、高尚的品德、完善的人格，在德、智、体、美、劳诸方面充分发展的一代新人，关键取决于学校教育。因此，学校教育应把培养学生的创......
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