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[期刊论文] 作者:薛巧莲,, 来源:山西科技 年份:2006
文章通过《社戏》课堂教学的实践,对课堂上如何改变提问方式,激发学生兴趣,引发学生快乐思考,唤起学生表达欲望进行了探讨,从而达到语文的显示性目标和隐性目标。...
[期刊论文] 作者:薛巧莲, 来源:山西教育(教育教学版) 年份:2005
在实施基础教育新课程的今天,课堂教学采用什么样的模式才符合新课程理念呢?笔者认为,探究、拓展式教学是体现新课程理念的较理想的教学模式。所谓探究、拓展式课堂教学模式,...
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