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[学位论文] 作者：袁玉叶,,
来源：曲阜师范大学 年份：2004
历史活动课是诞生于新课改背景下的新型教学组织形式,它注重让学生积极参与到历史教学过程中来,体验历史实践的同时探讨历史知识的学习方式。区别于传统的常规教学,活动课强...
[期刊论文] 作者：袁玉叶,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2014
新课标实施以来，其“以人为本”的理念强调在面向全体生的同时，关注学生个体、尊重个体差异。但在实际教学中，生接受的却是同一教学目标与进度，这就直接造成有人“吃饱”，同时又有......
[期刊论文] 作者：袁玉叶,
来源：广西教育 年份：2015
分析“趣动”教学模式在信息技术教学中应用的意义，探讨“趣动”教学模式在信息技术教学中的具体应用，提出“趣动”教学模式在教学中需要改进的地方。...
[期刊论文] 作者：袁玉叶,,
来源：高考 年份：2016
任务驱动法是以任务为前提,由教师提出问题,学生自主学习进行问题解决的过程。在初中信息技术的课堂中,教学理念已经由教师为中心转向了以学生为中心,教师在课堂中是一个引导...
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