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[期刊论文] 作者：袁训强,
来源：家长 年份：2022
＜正＞随着素质教育和新课程改革的不断推进，各个学科、各个学段的课堂教学均呈现出了实用化、实践化和生活化的发展趋势，培养学生基于现实生活的知识、技能运用素养已成为广大教育工作者的一大共识。小学是系统教育的头部环节，对学生未来的成长和学习有着基础性影响，所......
[期刊论文] 作者：韩燕,袁训强,,
来源：中学语文教学参考 年份：2016
古诗教学是中小学语文教学的难点,而哲理诗的教学又是古诗教学的重难点。因此,探讨哲理诗的教学方法,既对其他类型的古诗教学具有启示作用,又有提升任课教师执教能力的功能。...
[期刊论文] 作者：袁训强,韩燕,,
来源：中学语文教学参考 年份：2016
古诗词背诵有许多方法,笔者结合自己对古诗词教学的实践,总结出四种颇具实效性的背诵方法供大家参考。这四种方法是:情节再现法、缩字提示法、画面暗示法和接力训练法。下面...
[期刊论文] 作者：袁训强,韩燕,,
来源：高中生学习(师者) 年份：2014
评价机制是学校工作的杠杆,它能够有效地左右着教师的教育行为、学生的学习方式。传统的教学评价已经不能适应素质教育的需要,教师必须尝试着对传统的教学评价进行改革。Ev...
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