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[期刊论文] 作者：覃智绍,
来源：学习导刊 年份：2013
摘要：小学数学应用题的自主探究式教学要求教师充分发挥引导作用，有效调动学生的自主参与意识，是培养学生的探究意识、创新精神的一种教学方式。当下教师在进行小学数学应用题教学要避免出现课堂情境缺乏乐趣、忽视了解题技巧的锻炼、忽视师生之间互动交流等现象，本......
[期刊论文] 作者：覃智绍,
来源：中小学教育 年份：2013
摘要：新课标要求教师在进行课堂教学时要符合新的教学理念，关注怎样提高小学数学课堂教学的有效性，如何促进学生的全面发展。本文着重对新课标下有效教学理念和有效教学内涵理解，在此基础上，从做好充分的课前准备，创设课堂教学情境，重视学习方式的多元化三方面阐述小學......
[期刊论文] 作者：覃智绍,
来源：博览群书·教育 年份：2013
摘 要：数学与思维有着紧密的联系。教育工作者进行数学教学就离不开对学生的思维能力的培养。培养小学生的数学思维能力，不仅帮助其在小学阶段能够高效完成学业，对于小学生将来的工作学习也有很大的帮助小学生的理解能力较弱，因此在培养其思维能力时要注意分步骤培......
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