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[期刊论文] 作者：覃朝慧,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2010
随着课程改革的逐步推进,在课堂教学中,教师与学生的角色有了新的变化,学生成为学习的主体,教师只是学生学习的组织者、引导者,教师的教始终为学生的学服务。这对学生的全面发展、终身发展有很大好处。但随之而产生的“特殊群体”——学困生,困扰着课堂教学得以......
[期刊论文] 作者：覃朝慧,
来源：新华教育研究 年份：2011
[摘要]要提高小学生语文学习效果、激发他们学习的兴趣、调动学习的积极性，除了改进教学方法、了解学生学习特点和心理，借助非智力因素的应用改善教学效果。本文旨在这方面提出一些观点与同行探讨。 [关键词]小学生；语文学习；非智力因素 要提高小学生语文......
[会议论文] 作者：魏春仙,覃朝慧,邱天,丁培培,王志杰,曲芬,
来源：中国管理科学研究院基础教育研究所 年份：2019
本文研究了农村留守儿童心理健康问题状况，结合国内外的研究综述和国内外研究的成果，更进一步发现农村留守儿童心理存在哪些问题，进一步分析产生这些问题的原因，最后根据这些原因给出对应的对策。在此基础上提出有效开展农村留守儿童心理健康教育的建议，为相关人员的......
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